30小时倒背2000个常用英语单词

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盂县英语快速单词记忆法教程.30天牢记2000个

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    小学英语教学中的各项任务听、说、读、写、译,都与词汇教学有着密不可分的关系.学生掌握词汇的多少直接影响其理解和运用英语的能力。因此单词就成了小学英语教学的重要内容之一。那么如何突破单词记忆关是学生学习英语的首要环节。一般来说单词记忆要经过两个阶段,一是机械记忆阶段,二是理解记忆阶段。在学英语初期.机械记忆往往更多一些,这就需要踏踏实实、反反复复去记忆。除了机械记忆之外.还有一些让学生轻扮愉快的记住所学单词的方法.好的记忆方法能起到事半功倍的效果。下面我就结合自己多年的教学经验谈谈自己的一些看法。




  一、游戏记忆法


  从某种角度上看.小学生的学习方式是一种游戏式的学习.在英语课堂中开展游戏活动.正适合其身心发展特点。可以通过用图片拼图、玩游戏的方法加强记忆。如:学习服装类的单词时.事先指导学生用硬纸片制作出不同种类、不同颜色的服饰.课上让学生根据教师的描述拼出图像。如:L

Yun is wearing a red sweater and a pair of green pants today.but Li Lei is

wearing a white shirt and a pair of blue

shorts.学生在拼出正确的图像的同时.既复习了表示颜色的词汇.又学习了各种衣服的名称,同时,在玩中不知不觉学会了知识.增强了他们学英语的兴趣.收到丁良好的教学效果。


  二、画画记忆法


  小学生对画画特别感兴趣。他们感兴趣的事就会乐意做、用心学。而且画画更形象直观.有利于加深印象更容易记忆些。我在教学单词时有时也采用画画的方法。比如在教学交通工具的时候.我在黑板上画了很多交通工具像小汽车(car)、公共汽车(bus)、自行车(bike)、飞机(plane)和1轮船(ship)等.学生的注意力一下子被吸引了.激发了他们的学习热情.那一节课效果非常好.没到下课学生们把单词都记住了。不妨让学生边画边记单词。


  三、分类记忆法


  我们可以将单词按照类别划分.使之条理化、系统化.就容易巩固、记忆。


  如按食物、动物、颜色、衣服、职业等.进行分类记忆。比如当学生学了关于食物的单词时,我们可以把食物分成水果(peach、banana、apple…)蔬菜(tomato、potato、cabbage…)等等。再比如学了职业的单词时.可以把student、teacher、worker、doctor、nurse…等等归类记忆;时间长了学生养成习惯,自己也会试着去分类.那些一个个不相关的单词在学生的脑海中会变成相关的单词群,单词就像滚雪球似的越来越大,越记越多。


  四、卡片随身法


  将所学的英语单词.尤其是一些自己觉得比较难记的逐一整理在一个小本子上随身携带。一有机会就可以拿出来看一看、读一读、记一记。这样可以充分利用零散的时间。每次记得单词不多.也不觉得累,但坚持经常就记得很牢,记得多了。


  五、比较记忆法


  1.同义词、近义词的比较如与“说”有关的四个词tell、speak、say、talk、“听”的单词hear与listen等。


  2.反义词如:big--small old—new white—black long--short


  3.同音词的比较I—eye see—sea right—write son--sun be一-bee


  这些词通过对照比较.既省时省力义可以牢牢记住。


  六、练习记忆法


  学了生词后.不要孤立地去记单词.把单词放在短语、句子中去记.这样既能使单词记得牢.又有助于掌握单词的用法.还有助于建立语感。对于学好英语有很多益处。


  在单词的学习中.要依靠多种方法.且让多种方法在不同情况下交替使用,这样才能收到意想不到的效果,才能真正做到会读、会写、会用。这样记起来就会容易、有趣、充满信心,不知不觉地记住了单词。



                                        

                                


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