30小时倒背2000个常用英语单词

适合零基础学习

八年记忆法实战教学经验

以信为本,培育英才

《英语单词象形记忆法》

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《英语单词象形记忆法》



英语单词的巧妙记忆方法:O:O(氧)。48.丝瓜



[14:01.12]people know their neighbors,they help each other,但是不要忘记,现在是一个互联网的时代,学习的方式早就发生了天翻地覆的变化,现在也不仅仅是在网上找教程学习的时代了,现在的学习可以做到,现场直播,现场提问互动的学习,如果你想学的话,可以来我们这学,教课的老师都是日语硕士级别的,讲课的风格轻松愉快,那么到我们这里学习有什么条件吗?当然有,首先你要有一颗学习的心,如果只是玩玩,就算了吧,其次你要肯花时间奥,最后你想学的话 ,你可以来这个群学习,每天都有课的,首先你可以输入的一组是:344,然后位于中间位置的 一组是:255,处于最后位置的一组是:211,按照顺序组合即可。或许你知道很多学日语的方法,但是和别人同步学,这是目前很先进的方法。



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中国人的英语

单词速记法

— 变形、衍生快速记忆英语

10000基本词汇

刘伊翰 编著

广东科技 出版社

·广 州 ·

图书在版编目 (UP)数据

中国人的英语单词速记法 :变形、衍生快速记忆英

语10000基本词汇/刘伊翰编著 一 广州:广东科技出

版社,2000.11

ISBN7一5359一2239一2

I.中… n.刘… m.英语一词汇一记忆术

W .H313

中国版本图书馆 CIP数据核字 (2000)第 12290号

出版发行:广东科技出版社

(广州市环市东路水荫路11号 邮码:510075)

E一二 1:gdkjzbb@21

出 版 人:黄达全

经 销:广东新华发行集团股份有限公司

排 版:广东科电有限公司

印 刷:广州市南燕彩印厂

(广州市石溪富全街2号 邮码:510280)

规 格:850mmx1168mm 1/32 印张 14.125 字数342千

版 次:200(〕年11月第 1版

2000年11月第I次印刷

印 数:1-600()册

定 价:20.00元

如发现因印装质t问题影响阅读.请与承印厂联系调换。

内 容 简 介

中国人善于形象记忆,善于通过形象联想而达到举一反三

的记忆效果。本书创造了特别适合中国人语言天赋的 英“语单

词变形、衍生联结快速记忆法”,并对相当于一本袖珍英汉小

词典的一万六千多常用英文词汇 (除了部分地名、人名)进行

了拼写特点的比较和联系,通过电子计算机进行了数亿次词词

比较运算,为一万多实用基本词汇建立了 “变形、衍生”关

系,将这一方法发挥到琳漓尽致,力图让读者分享到一种独

特、严谨、实用的英语单词速记方法带来的好处。

本书的选词范围,充分考虑到大中小学校学生的需要,选

词合理,词汇全部取 自新版及旧版 小《学英语》、初《中英语》、

高《中英语》、(大学英语》、 《新概念英语》、 《许国璋英语》、

托《福60(〕分单词》、(GRE词汇进阶》、 《外贸英语》、(电脑专

业英语》、词《频统计词库》等经典英语教学书籍,覆盖了绝大

部分基本词汇,适合大中小学英语爱好者参考。

目U 舀

一、现有流行记忆法的利弊

目前,市面上有不少介绍英语单词记忆法的书,笔者广泛

阅读过市面上这类书后,觉得它们都各有所长,但也不免有些

欠缺之处。

笔者认为,目前流行的英语单词记忆法,撒开记忆重复操

作方式的差异,仅按单次记忆操作过程的流程不同,基本上可

以分为以下几种主要类型,其优点和缺点简单分析如下。

1.机械法

众所周知,纯机械记忆法是记忆单词的最基本方法,但对

于大量词汇的快速记忆是事倍功半的。

2.构词法

构6、回复 “222”免费领取《跳跳蛙 Leap Frog 全16集》



英语单词荒诞记忆法:有效提高记忆力,一般来说有两个途径(方法):适合小学生记忆单词的方法: 1.观察记忆法 利用这种方法在初次接触单词时可以通过巧妙观察很快记住单词。 如: boy toy joy line fine nine night right light 等。 通过观察发现,这几组单词都分别具有相同的部分,只要变换一个字母就变成另外一个单词。因此,只要记住其中一个单词的拼写,就能很快的记住其它几个单词。 又如:he she not no 通过观察我们发现,这几组单词是在已学单词的基础上添上或减去一个字母就变成另一个单词,知道这些,再来记单词时就变得容易多了。 2.构词法记忆法 通过对英语单词构成的了解,学生能很快地记住单词。英语主要有三种构词法: (1)转化,即由一个词类转化为另一个词类。例如: picture(n)画-picture(v)描绘 water(N)水--water(v) 浇水 (2)派生,即演过加前缀或后缀构成另一个词,例如: happy--unhappy(加前缀)happiness(加后缀) (3)合成,即由两个或更多的词合成一个词。例如: play(玩)+ground(场地)=playground(操场) black(黑)+board(木板)=blackboard(黑板) 这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆,使不同单词的词义、词性不易混淆。 3.对比记忆法 英语和汉语一样,英语中也有许多同义词,反义词,同形异义词和同音异形异义词等。我们可以根据这些特点,让学生对比着记忆,即省力又记得牢。例如: (1)反义词:high—low , big—small, quick—slow, right—wrong, good—bad, fat---thin, hot—cold 等。 (2)同义词:good idea—great—ok—all right, good—fine—well, see—look at—watch 等。 (3)同形异义词: right(正确)—right(权利), watch(看)—watch(手表), well(水井)—well(好), orange(橙色的)—orange(橙子)等 (4)同音异形异义词: sun(太阳)—son(儿子),right(右)—write(写), I(我)—eye(眼), too(也)—two their(他们的)—there(那)等。 4.形象记忆法 就是利用单词整体或局部结构的象形性(形状)想象到某种含义,加深印象,从而达到强化记忆的目的。如“eye”从它的形状来看两个“e”像人的两只眼睛,而中间的“y”就是人的鹰钩鼻,既形象又好记。又如Zoo看起来有点像200,我们就说200只动物在动物园。当然,这两种方法最好是让学生动脑,自己发现,编写。这样就化繁为简,便于学生理解,同时也发挥了学生的想象力。 5.瞬时记忆法 瞬时记忆也叫快速记忆、限时记忆法,就是在记忆单词时,先向学生明确记忆指标,限定时间快速识记,然后由教师检查记忆效果的一种记忆方法。按照心理学原理,记忆分为瞬间记忆、短时记忆和长时记忆三种,瞬间记忆虽然存储时间短,但在记忆过程中发挥主要的作用。在瞬间记忆的基础上,通过联想和回忆,就能转化为长时记忆,从而提高记忆单词的效率。归类巩固法 复习时分为文具类,食品类,感觉类等总结记忆,或放入特定情景中巩固。如:购物游戏,单词接龙,英语韵律歌谣进行操练。遗忘规律记忆法 心理学研究证明,遗忘的规律是先快后慢,刚记住的材料,最初几小时内遗忘的速度最快。如果一周内不复现,记忆将受到抑制,甚至完全消失,而防止遗忘的有效方法就是及时而经常地复习。为此,要引导学生对所学的词汇进行有计划地重复识记,使学生在反复学习中巩固所学词汇。追问谢谢您!我想知道的是怎样记住某一个单词,没没有联系的时候,毕竟单词掌握不多。我们这里小学老师不教音标,说中学才教。比如记:small.小朋友写成smell smoll smenl根本就不懂音的字母组合,记得乱七八糟的。




Part Ⅲ Language Skills有些知识点是能够用知识导图的方式记忆的,这样的记忆知识点,会更加的快。



怎么对孩子进行幼儿英语启蒙,效率更好?收效更好?四、 要找出适合自己特点的记忆方法。



英语单词量子记忆法:今日早报三,辅音:[θ]、[e]、[?]、[?]



金鱼的记忆力大约三个月,不是七八秒。

家长可以教幼儿把需要记忆的材料与日常生活中的常见事物挂钩,进行联想、想象,有了具体形象作为铺垫,因为幼儿的具体形象思维占据优势,记忆就容易多了。



一直以来,我都以为congratulation这个英语单词就是

用脑过度会让导致一个人疲劳感增加,对外界事物的敏感度降低,从而影响记忆。



英语单词记忆法的论文:congestedPart One Pre—Speaking




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