30小时倒背2000个常用英语单词

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1-10英语单词记忆法

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1-10英语单词记忆法



高一英语单词速记法:53594081284811174502学习单词不要一味地死记硬背,首先要学会使用音形结合法。因为英语本身就是一种拼音文字,大部分单词是符合读音规则的。凡是符合读音规则的单词,只要读音准确,按规则拼写即可得出。例如,有音读做[mEik],按照读音规则,读【ei】,可拼出—a—e,再将辅音[m ]、[k]补上,即成make。这样,就可以省出部分时间,集中力量去记忆一些较长、较复杂且不符合读音规则的单词。因此,初学英语者一定要学好语音及其规则,把单词的音读准,再如carefully,tem perature,moment等单词都可采取正音记忆法。



双音节或多音节的重读音节的读音一般都附和开音节或闭音节的读音规则。学习多音节时首先要弄清单词重读音节,做到按音节背字母单词。横着背



第三类是英语单词的前缀、后缀和词根。需要强记的小词记忆元大约500多个,其中三个字母的小词记忆元有300多个。巧用“记忆元”记单词就是在记忆元的基础上,运用增加字母的方法拓展成其它单词,进行巧记。巧用“记忆元”记单词,首先要熟记住“记忆元”。Unit 1 I Wandered Lonely as a CloudUnit 2 Mr.Boggis's SecretUnit 3 Time to Stop Excuses for LatenessUnit 4 Hummingbird WinterUnit 5 The Power of a Good NameUnit 6 Chinese FoodUnit 7 They Will Not Be ForgottenUnit 8 The Invisible Japanese GentlemenUnit 9 In a Manner of SpeakingUnit 10 The Dream of an HourUnit 11 The Poets and the HousewifeUnit 12 Science and ArtUnit 13 The Power of BeliefsUnit 14 Package DesignUnit 15 Hong Kong



外教英语培训课程,记忆英文单词怎么写:适合小学生记忆单词的方法: 1.观察记忆法 利用这种方法在初次接触单词时可以通过巧妙观察很快记住单词。 如: boy toy joy line fine nine night right light 等。 通过观察发现,这几组单词都分别具有相同的部分,只要变换一个字母就变成另外一个单词。因此,只要记住其中一个单词的拼写,就能很快的记住其它几个单词。 又如:he she not no 通过观察我们发现,这几组单词是在已学单词的基础上添上或减去一个字母就变成另一个单词,知道这些,再来记单词时就变得容易多了。 2.构词法记忆法 通过对英语单词构成的了解,学生能很快地记住单词。英语主要有三种构词法: (1)转化,即由一个词类转化为另一个词类。例如: picture(n)画-picture(v)描绘 water(N)水--water(v) 浇水 (2)派生,即演过加前缀或后缀构成另一个词,例如: happy--unhappy(加前缀)happiness(加后缀) (3)合成,即由两个或更多的词合成一个词。例如: play(玩)+ground(场地)=playground(操场) black(黑)+board(木板)=blackboard(黑板) 这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆,使不同单词的词义、词性不易混淆。 3.对比记忆法 英语和汉语一样,英语中也有许多同义词,反义词,同形异义词和同音异形异义词等。我们可以根据这些特点,让学生对比着记忆,即省力又记得牢。例如: (1)反义词:high—low , big—small, quick—slow, right—wrong, good—bad, fat---thin, hot—cold 等。 (2)同义词:good idea—great—ok—all right, good—fine—well, see—look at—watch 等。 (3)同形异义词: right(正确)—right(权利), watch(看)—watch(手表), well(水井)—well(好), orange(橙色的)—orange(橙子)等 (4)同音异形异义词: sun(太阳)—son(儿子),right(右)—write(写), I(我)—eye(眼), too(也)—two their(他们的)—there(那)等。 4.形象记忆法 就是利用单词整体或局部结构的象形性(形状)想象到某种含义,加深印象,从而达到强化记忆的目的。如“eye”从它的形状来看两个“e”像人的两只眼睛,而中间的“y”就是人的鹰钩鼻,既形象又好记。又如Zoo看起来有点像200,我们就说200只动物在动物园。当然,这两种方法最好是让学生动脑,自己发现,编写。这样就化繁为简,便于学生理解,同时也发挥了学生的想象力。 5.瞬时记忆法 瞬时记忆也叫快速记忆、限时记忆法,就是在记忆单词时,先向学生明确记忆指标,限定时间快速识记,然后由教师检查记忆效果的一种记忆方法。按照心理学原理,记忆分为瞬间记忆、短时记忆和长时记忆三种,瞬间记忆虽然存储时间短,但在记忆过程中发挥主要的作用。在瞬间记忆的基础上,通过联想和回忆,就能转化为长时记忆,从而提高记忆单词的效率。归类巩固法 复习时分为文具类,食品类,感觉类等总结记忆,或放入特定情景中巩固。如:购物游戏,单词接龙,英语韵律歌谣进行操练。遗忘规律记忆法 心理学研究证明,遗忘的规律是先快后慢,刚记住的材料,最初几小时内遗忘的速度最快。如果一周内不复现,记忆将受到抑制,甚至完全消失,而防止遗忘的有效方法就是及时而经常地复习。为此,要引导学生对所学的词汇进行有计划地重复识记,使学生在反复学习中巩固所学词汇。追问谢谢您!我想知道的是怎样记住某一个单词,没没有联系的时候,毕竟单词掌握不多。我们这里小学老师不教音标,说中学才教。比如记:small.小朋友写成smell smoll smenl根本就不懂音的字母组合,记得乱七八糟的。

Cyprus塞浦路斯357



最好用的方法就是通过音标和课文记单词,每个字母的发音其实就几种,只要熟练音标和字母在单词中常见的发音,那么当听到一个单词,基本上就能拼写下这个单词。即便是没有学过的单词,也能根据音标写个大概的模样。再加上通过课文理解了单词的意思后,背诵默写单词会更加轻松。此外,对于完形填空以及阅读理解,那就只能靠平时的练习了,在这个过程中,你要时时总结,纵深对比,千万不要陷入题海战术只做题,不总结的误区当中。在做题的过程中,你把各种体型都总结了一遍,积累了丰富的经验,而且你还提升了自己的阅读速度,一举两得,所以做题是很重要的!其实,完形填空无非就是单项选择加语境分析,也就是说,做完形填空你的语法要好,而且你要积累比较多的固定搭配,短语,特殊用法等,完形填空的语法还是很重要的!对于阅读,我个人感觉是,纯粹是个人经验积累多少的问题,只有保证一定的练习量,你才能用质的提高!



item是什么意思及词句分享单词解析:



英语单词3S记忆法:第一是大声朗读,把自己要背诵的课文大声读出来,一遍遍的反复去读,最起码要先读熟了才能去背诵,否则课上老师题目也是磕磕绊绊,很不连贯,即使到考试时也是半天想不起来,很影响考试答题速度。所以,背书就要大声快速地去阅读课文,反复熟读,读多了自然就背下来了。学英语者必须系统地学习一两本英语语法书。



四个步骤完成“14天计划”2. 平时记忆雅思词汇。



The top diagram in Figure 6-16 would not allow a Person to have more than one Employment with the same Company. If you need to allow this, you need to make Employment a full class, in the style of Figure 6-15.1)精力必须集中,否者效率很低



英语单词拆分记忆(C):第一,如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问:What is the book?这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。解析:运用拼音法和拼音首字母速记单词




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