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适合零基础学习

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以信为本,培育英才

1到12月的英语单词口诀记忆

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1到12月的英语单词口诀记忆



初中英语单词记忆方法总结:首先,本教材的编写突破了传统的高级的高级英语阅读教材的编写模式,充分体现了新的教学大纲对于高年级英语专业的学生所提出的要求。新的《高等学校英语专业英语教学大纲》要求高年级英语专业学生要具有相当程度的阅读监赏能力和较为广博的阅读量。按照这一要求,为了进一步扩大高年级学生的阅读量和提高阅读鉴赏能力,本教材在每个单元中采用两套阅读文章,并分别配有相应的详细的注释和形式多样的练习。教材的总体结构设计如下:全书由12个单元组成;每个单元包括两篇阅读文章。在每篇文章之后都配有注释和练习。一是节省了时间。死记硬背效果差不说,还费时间,而利用顺口溜,效率又高又省时;



Chapter One A Brief Introduction to ITP TOEFL Listening1Unit1WaysofLearningVocabularyI1.1)insert2)onoccasion3)investigate4)Inretrospect5)initial6)phenomena7)attached8)makeupfor9)isawaiting10)not;intheleast11)promote12)emerged2.1)astrikingcontrastbetweenthestandardsoflivinginthenorthofthecountryandthesouth.2)issaidtobesuperiortosyntheticfiber.3)asafinancialcenterhasevolvedslowly.4)isnotrelevanttowhetherheisagoodlawyer.5)byalittle-knownsixteen-centuryItalianpoethavefoundtheirwayintosomeEnglishmagazines.3.1)bepickedup;can’taccomplish;amexaggerating2)somewhat;theperformance;haveneglected;theyapplyto3)assist;Ontheotherhand;arevalid;asuperiorII1.1)continual2)continuous3)continual4)continuous2.1)principal2)principal3)principle4)principles5)principalIII1.themselves2.himself/herself3.herself/byherself/onherown4.itself5.ourselves6.yourself/byyourself/onyourownComprehensiveExercisesI.cloze1.(1)contrast(2)exaggerating(3)priority(4)ontheotherhand(5)promoting2(6)pickup(7)assist(8)accomplish(9)occasion(10)neglecting(11)worthwhile(12)superior2.(1)end(2)perform(3)facing(4)competent(5)equipped(6)designed(7)approach(8)rest(9)definitely(10)qualityII.translation1.(1)Ittakesanenormousamountofcouragetomakeadeparturefromthetradition.(2)Tomusedtobeveryshy,butthistimehewasboldenoughtogiveaperformanceinfrontofalargeaudience.(3)Manyeducatorsthinkitdesirabletofosterthecreativespiritinthechildatanearlyage.(4)Assumingthispaintingreallyisamasterpiece,doyouthinkit’sworthwhiletobuyit?(5)Ifthedataisstatisticallyvalid,itwillthrowlightontheproblemweareinvestigating.2.ToimproveourEnglish,itiscriticaltodomorereading,writing,listeningandspeaking.Besides,learningbyheartasmanywell-writtenessaysaspossibleisalsoveryimportant.WithoutanenormousstoreofgoodEnglishwritinginyourheadyoucannotexpressyourselffreelyinEnglish.Itisalsohelpfultosummarizeourexperienceaswegoalong,forinsodoing,wecanfigureoutwhichwayoflearningismoreeffectiveandwillproducethemostdesirableresult.Aslongaswekeepworkinghardonit,wewillinduecourseaccomplishthetaskofmasteringEnglish.Unit2ValuesVocabularyI1.1)abrupt2)emotional3)bless4)wearandtear5)dated6)consequences7)seemingly8)incontrastto9)Curiosity10)genuine11)primarily12)sentiments2.31)confrontedwithmorethanoneproblem,trytosolvetheeasiestonefirst.2)vitaltotheexistenceofallformsoflife.3)someconfusionamongthestudentsaboutwhattodoafterclasstofollowuponthesubject.4)nothingmorethanajobandanapartmenttobehappy.5)tickledhimtothinkthatshe’dcometoaskhisadvice3.1)alingering;fabricating;sentiments2)fillout;everyitem;vital;consequences3)bedenied;tangible;cherish;attainII1.Itisalongtripandwilltakeusfivehoursbybus.2.Shearrivedearlyandtookafrontrowseat.3.Don’ttakemeforafool.4.Ittakesalotofimaginationtofabricatesuchastory.5.Myunclewilltakeme(alongonhistrip)totheArcticthissummer.6.HetookthedinnerplateIpassedtohim.7.Kevintooksecondprizeintheweight-liftingcompetition.8.Ifyoudon’ttakemyadvice,youwillregretit.III1.hanging2.togive3.toreturn4.beingpraised5.nothavingwritten6.tosay7.toopen8.beinghelpedComprehensiveExercisesI.cloze1.(1)well-off/af



尽管有些语言学家认为,用这种谐音记忆法记忆单词不科学,对学习者正确掌握发音不利,但学习外语的实践证明。在最初学外语时,尚未掌握外语的构词特点和记词规律的初学者来说,采用谐音法记单词确实能有效地记住一部分难记的单词。不过,在用谐音法记单词时必须注意的一个很重要的问题是,只可把此法作为记忆单词时的谐音联想手段,以增强和加深记忆,但绝不可将其作为模仿发音的依据,而必须按照单词的标准发音去读记,以避免这种记词法干扰正确发音。可以用词根记忆法



小学生机械记忆英语单词:热门问答:关于所谓的“接受”:英美人士通过接收、纠正、预测、调整、重组等一系列的战略措施,可以理解不少“混血英语发音”,但仅此还不足以说明这些“混血发音”已经为英美人士所接受了。很多情况下,英美人士作为听话者只关心说话人传递的信息内容,而不便也不愿去追究说话人所犯下的具体发音错误(可能不少英美人士还认为,母语不是英语的成年人永远也发不好标准的英语音),因此对于绝大多数的“混血发音”,英美人士很有可能只是将就凑合着听,而不是真心诚意地接受。



一 、 分 解 记 忆 法

分解记忆法是按照构词法 的规律 ,把单词分解成几个基本

的部分再将其联系起来进 行记 忆 的方法 。英语词汇包含有词

根、前缀、后缀这样几个基本部分 。一个词最根本 的部分 叫做

词根 ,它表示一个单词 的基本意义 。前缀是加在词根或单词前

面 的部分,前缀有一定的含义 。后缀是加在词根或单词后面 的

部分,后缀 除了表示一定 的意义之外,还表示一定的词类。

分解记忆法 以常见词根和基本词为引索来编写,每个单词

下边能分解 的都列 出分解成分 ,并用 ”号相连 ,如

分解成

为简便起见,分解记忆法 的分解部分用 了下面一些符号表

示:

字母组合后加 “ ”,表 示 这 个 字 母 组合 是 前 缀 ,如

前缀的含义请参见书后附表。

字母组合前加 ”,表 示 这 个 字 母 组合 是后 缀 ,如

后缀的含义请参见书后附表。

字母组合表示是词根或单词 ,如

字母前后都加 “ ”,表 示 这 个 字母 是连 缀字 母 ,如

分解部分加括号的,表示上边的单词 由括号 内的几部分

合成 ,但部分字母有增减或变化 ,如 分 解 为(

分解部分前有 “ ”号 的,表示 上边 的单词源于这 个单

词 ,如:

有能力的,能…的

有能力 的;能干 的

能干地

使能够 ;授与权力

不能的

能力 ;才 能

无能 ;无力

干 ,做 ,行动

行为 ,动作 行动 ,做 ,表演

代理的

行 为 ,行动

使活动

活动 的 ,积极 的

积极地 ;灵敏地

活动 ;能动性

男演员

女演员

实 际的,现实 的

行动

实际上

正确 的,确切 的 强要;急需

确切 地

起反应 ;重作

反应,反作用

反作用的;反革命的 反动

分子

反应的;反动 的

反应 ;反应性

代理处;机构

代理人 ;动 因

空 气

空气,大气

航空器 飞船

(航空器 )

航 线

(线 )

班机 ,客机

起记忆力下降的原因很多,其中,长期睡眠不足、缺少运动、缺少新鲜空气,烟酒过量等等,都会导致记忆力衰退,这是生理上的原因。长期过分地焦虑、忧郁心理压力过大等等,也可以使记忆力减退,这是心理上的原因。这种记忆障碍是大脑过度疲劳导致的功能失调,不存在大脑组织结构的损害改变,所以是功能性的、暂时性的、可逆的。

随着电脑的日益普及,二三十岁的年轻人正越来越多地受到记忆力减退的困扰,主要原因是他们对电脑的依赖过强,从而使得自己的脑功能反而减弱。

某些疾病,如神经衰弱、抑郁症、脑动脉硬化、慢性鼻窦炎等均是导致记忆力减退的常见原因。

神经衰弱患者常表现有记忆力减退,其根本原因在于注意力分散,不能集中,影响到记忆能力。

睡眠也与记忆有密切联系,睡眠不好也会影响记忆功能,而神经衰弱患者常常有睡眠障碍。由此看来,神衰弱患者注意力不集中、睡眠障碍,而导致健忘。

吸烟对人的大脑有损害,随着吸烟者年龄增长可能导致其记忆力衰退。有研究证明吸烟是老年人患痴呆症的风险因素之一。导致痴呆症的一个重要原因是脑部血流受阻,而吸烟恰恰可导致血管狭窄和脑供血不足。

有饮酒嗜好者出现记忆力减退时,这是慢性酒精中毒的信号。

中老年人,特别是高血压、脑动脉硬化患者,若记忆能力有明显波动,可能是脑动脉硬化的结果。

所以,注意生活规律、劳逸结合、精神放松、远离烟酒、加强体质锻炼、并积极防治动脉硬化等,是保护大脑健康的重要措施。




25.はハ ha《综合英语教程(1)(教师用书)(第3版)》主要内容简介:《综合英语教程》第三版是“国家精品课程”(2005)项目的主要研究成果之一。此次修订,课题组的老师们在全国十几所高校的协助下,开展了大量的课堂实践研究。在现代外语教学理念的指引下,课题组在题材选择、内容编排、教学设计、练习方法、教学指导等方面都进行了修改,改动幅度较之第二版显著增大。多年来持之以恒的研究和课堂实践使得第三版在课堂教学设计等诸方面都达到了一个新的高度。



初二英语单词记忆法:要求增加wage(薪水) 惹得老板rage(发怒 ) 把它关进cage(笼子)价值300元外教英语课程领取:http://www.acadsoc.com.cn/lps/lp4.htm?search=700053?(北美原版教材)



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认识并读准了单词,下一步是什么?是默写吗?是知道它们的所有含义和用法吗?不是。是高频度的接触。大量阅读和背诵就是高频度的接触。接触多了自然就熟悉了,知道如何用它们了。这才是背诵单词的目的所在。

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杨剑勇用记忆法记英语单词高三:美联英语,全球体验式英语培训品牌,是美联国际教育集团旗下重要的产线品牌,一直提倡“会用,才算会英语”。从2006年开创至今,已覆盖14个省份、26个城市,拥有100多家教学中心。多年来,美联英语一直秉持体验式英语的教学理念,以轻松灵活的教学方式,每年为全球3万余名学员提供专业、高端的英语教育。美联英语更开创多种英语学习方法和课程,满足不同英语水平学员的切实需要,让学员能够在职场、学校、生活上真正运用英语。 课程优势 体验式场景教学,真正学会用英语 美联英语相信美联英语注重培养学员的语言实际应用能力,从课程开发、教学服务、环境优化、互动学习等方面为学员打造全方位英语学习环境 线下课堂:超过500种真实情境模拟,以角色扮演、任务完成、交流互动等方式开展英语教学; 线上课堂:24小时真人实时授课,150个主题、5000个场景课件,随时随地随心学; 校区内...[查看详细]是啊,比死还痛苦的事莫过于生不如死。但是我们要取得大事成功不都是要经过非人的磨练吗?看看俞敏洪吧,考了三年高考,一般人也就回家种地去了,只是他认识到成大事着必做他人所不能为之事啊,在北大的时候,他考倒数第一都活了下来,多么坚韧啊!




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