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8岁孩子记忆力不好怎么办

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8岁孩子记忆力不好怎么办



英语单词记忆研究成果:以上就是初三网小编为大家整理的 初一英语单词快速记忆方法有哪些 。右脑的记忆能力是左脑的100完倍!天才们都拥有令人惊叹的右脑能力!右脑的能力是每个人与生俱来的,所有人都能成为记忆天才!本书以丰富的实例介绍了9种记忆训练:数字转码记忆训练、扑克牌记忆训练、数字记忆训练、词语记忆训练、默写记忆训练、背诵记忆训练、图像记忆训练、圆周率记忆训练、英语单词记忆训练。只要翻开此书,认真研读,相信你在不久以后也会发生天翻地覆的变化。



美联国际教育集团 美联国际教育集团,前身为美联英语,创立于2006年,2016年品牌全方位升级,成为全球跨境教育领先品牌,分别于纽约、北京、深圳设立总部,旗下产线品牌包括:美联英语、美联出国考试、美联留学、美联国际高中、美联在线VIP、囊括线上教育与线下教育。 Meten Education Group,also known as Meten English or METEN,was founded in 2006. We are a leading language training institute with domestic head offices nin Beijing and Shenzhen as well as international offices in New York and Los Angeles. We Provide various programs including Meten General English, Meten Standardized Tests Preparations,Meten Overseas Services, Meten Preparatory Academy (G7-12), Meten VIP Online. 美联国际教育集团以“联接你和世界”为品牌使命,不仅整合全球教育资源在中国落地,更帮助学员以优异的成绩进入全球名校,实现全球化的学习,同时为中国学子在海外的学习、生活、社交提供全面的服务与帮助。 从线上线下的英语学习到出国考试培训,从留学咨询与申请服务到海外学习与生活服务,以及学历制的国际高中,美联希望为中国精英人群与家庭提供学习方法、学习渠道、以及学习平台,用轻松的学习过程,获取长期而有效的学习成果,和世界无缝联接。这也是美联国际教育集团始终在践行的品牌承诺:从此,世办是你们的。 Meten defines it's mission as:"connection the world" by integrating global education resources in and outside China by helping students enter prestigious universities. We reach this goal by providing global learning. Meten focuses on providing on-line and off-line English courses,standardized test prep(TOEFL, IELTS, SAT, SSAT, ACT, GRE, GMAT etc.), consultation on studying abroad to overseas learning and living, and MPA(the American High School experience in China). In addition, we give comprehensive services for Chinese student's overseas learning, living and social activities. Meten provides learning methods, channels and platforms for China's upper and middle-class families, seamlessly bridging the gap between their dreams and the real world.建议你还是先试听之后在选择哦



“老、远”两种形式别记篡,“有点”less,least记清盼。

英语词汇逻辑记忆法(阅读版)英语词汇逻辑记忆法(ALOGICALMEMORYofEnglishWords)简称逻辑记忆(ALogicalMemory)英语缩写为LM。本讲座共计讲。其中-讲主要是介绍英语词汇逻辑记忆法的基本出发点与构思从而使英语学习者改变传统的记忆方法建立一整套全新的逻辑思维的记忆模式。-讲主要是阐述英语词汇逻辑记忆法的基本方法从而使英语学习者的词汇量成倍或成几倍的增长。-讲主要是介绍各种逻辑记忆方法的综合运用以及如何运用各学科知识强化对英语词汇的记忆旨在提高记忆档次为各行各业的英语学习者提供一系列切实可行的学习途径。那麽大家一定非常关心什么叫英语词汇逻辑记忆法它与传统记忆方法有什么不同它有什么优势它是否记得快它是否记住就不忘以及其他等等疑问。中国人学习英语的最大障碍就是词汇量的问题。一般的英语学习者词汇量达到左右就会出现记忆上的饱和状态。在这种情况下非但突破单词步履维艰即使想保持单词那也绝非易事。究其原因就是遗忘。而英语词汇逻辑记忆法正是研究如何防止遗忘的方法。具体讲所谓英语词汇逻辑记忆法就是运用人们已有的词汇、知识和经验通过词中词、联想、分解、组合、释义、中介、对比等一系列记忆方法用熟词记生词从已知导向未知同人类头脑中所具有的各种遗忘现象作斗争从而帮助英语学习者大面积扩展词汇量。第一讲改变传统的记忆方法(一)第二讲改变传统的记忆方法(二)第三讲更新旧有的思维模式(一)第四讲更新旧有的思维模式(二)第五讲建立逻辑思维的记忆模式(一)第六讲建立逻辑思维的记忆模式(二)第七讲建立逻辑思维的记忆模式(三)第八讲词中词记忆法第九讲联想记忆法(一)第十讲联想记忆法(二)第十一讲联想记忆法(三)第十二讲联想记忆法(四)第十三讲联想记忆法(五)第十四讲词缀记忆法(一)第十五讲词缀记忆法(二)第十六讲对比记忆法第十七讲英语词汇逻辑记忆方法的综合运用第十八讲运用各学科知识强化记忆扩展词汇量(一)第十九讲运用各学科知识强化记忆,扩展词汇量(二)第二十讲运用各学科知识强化记忆,扩展词汇量(三)第一讲改变传统的记忆方法(一)我国学校的英语教学始于年。近百年来由于社会的进步和科学技术的发展学校英语教学的教学手段、教学模式和学习方法均有了长足的进步和明显提高但就记忆单词来讲仍然是按照从左至右的顺序采用数字母记忆单词的传统方法基本上没有大的变化。这种陈旧的、一成不变的、传统的。lone孤独的clone克隆无性繁殖在记住“lone”的基础上只要在该词的词首加一个字母“c”所谓生词“clone”就会记住不忘。sturgeon鲟鱼surgeon军医在记住“surgeon”的基础上只要在该词的第一个字母之后添加一个字母“t”所谓生词“sturgeon”就会过目不忘。comet慧星come来在记住“come”的基础上只要在该词的词尾加一个字母“t”所谓生词“comet”就会终生难忘。可见只要我们更新纯生词的记忆模式不把某一个词在词首、词中或词尾仅有某一个字母不认识的词当成生词的话那么每个英语学习者的词汇量就会成倍或成几倍的增加。二、更新同义词思维模式我们过去是把意义相同或相近的词放到一起去记可以称之为同义词记忆法。现在我们采用英语广义同义词和汉语广义同义词两种方法用以更新同义词的记忆模式从而强化记忆进一步加深对同义词词群的理解和运用。(1)英语广义同义词assassinate暗杀bloodbath屠杀butcher屠杀carnage屠杀hecatomb屠杀kill杀死massacre屠杀murder谋杀slay屠杀slaughter屠杀suicide自杀假如不从英语广义同义词这个角度出发我们就很难把这些意义相同或相近的词集中在一起记忆。假如不选用“massacre”这个词我们就不能用准确无误的词汇来描述年月日日本军国主义在我国南京有组织、有计划地实施惨绝人寰的大屠杀而当时国际上的新闻传媒也都毫无例外地使用了massacre一词来抨击和揭露日本军国主义的暴行。(2)汉语广义同义词halfway半路hemisphere半球midnight半夜peninsula半岛radius半径semiconductor半导体假如不从汉语广义同义词这个角度出发我们就很难把这些意义相同或相近的词集中在一起记忆因而在理解和使用的过程中就会产生误用和误译的现象。三、更新反义词思维模式(1)对应记忆把意义相反或相对的一组词集中在一起记忆这是传统的反义词记忆法。这种方法对我们理解和记忆词汇是有益处的。litherigid柔软的刚硬的profanepious亵渎的虔诚的(2)词缀记忆所谓词缀记忆就是指我们采用为某一具体词汇添加前缀或后缀的方法来强化对反义词的记忆。添加前缀un表示“不”:sophisticted老于世故的unsophisticated天真无邪的添加具有相反意义的后缀ful和less:harm伤害harmful有害的harmless无害的(3)结构记忆所谓结构记忆就是指我们利用某一个或某几个具体词汇的前部结构相同或后部结构相同来强化对反义词的记忆。前部结构相同均为centri为连接字母:centre中心centrifugal离心的centripetal向心的后部结构相同均为anthropic前缀mis表示“不”前缀phil表示“喜欢”。anthropic人类的misanthropic愤世嫉俗的philanthropic乐善好施的(4)多角度记忆所谓多角度记忆就是指我们利用某一个具体词汇所具有的某几个不同的意义同不同词汇组成的反义词来强化对反义词的记忆。permanentevanesent持久的短暂的permanentmutable固定的无常的permanenttemporary永久的暂时的第四讲更新旧有的思维模式(二)所谓更新单一词类记忆模式就是指我们利用相同词缀或相同结构实现词类的转移进而增加词汇扩大词汇量。(1)同缀记忆dread────>dreadless────>dreadlessness畏惧无畏的无畏end────>endless────>endlessness末端无边无际的无边无际hope────>hopeless────>hopelessness希望绝望的绝望match────>matchless────>matchlessness匹配无与伦比的无与伦比self────>selfless────>selflessness私心无私的无私weight────>weightless────>weightlessness重量失重的失重(2)同构记忆apology────>apologize道歉表示道歉energy────>energyze能量加强sympothy────>sympothize同情表示同情maximal────>maximize────>maximum最大的使增到最大最大量minimal────>minimize────>minimum最小的使减到最小最小量optimal────>optimize────>optimum最佳的使最佳最佳条件mater────>maternal────>matrimony母亲母系的婚姻pater────>paternal────>patrimony父亲父系的遗产五、更新单一词汇记忆模式(1)英语主题词当遇到某一个英语具体词时我们就应当有意识地更新单一词汇记忆模式逐渐培养自己掌握用英语主题词扩展词汇的能力。当遇到“colour”一词时我们就应当联想到太阳光七种颜色的英语词汇。red红色的orange橙色yellow黄色green绿色blue蓝色indigo靛青violet紫色red红色的infra在下infraredray红外线violet紫色ultra超过ultraviolet紫外线根据物理学知识红色光的光波最长比红色光的光波还长的不可见光英语含义为“在红光之下的光”即为“红外线”。同理紫色光的光波最短比紫色光的光波还短的不可见光英语的含义为“超过紫色光波的光”即为“紫外线”。(2)汉语主题词当遇到某一个汉语具体词时我们就应当有意识地更新单一词汇记忆模式逐渐培养自己掌握用汉语主题词带英语词的能力。当遇到“动物”一词时我们就应当在自己的头脑中尽可能多地重现相应的英语词汇。当遇到“植物”一词时就应当重现有关植物的英语词汇。当遇到科技词汇中的“粒子”就应当记住相应的英语词汇:原子atom分子molecule离子ion电子electron中子neutron核子nucleon质子proton介子meson量子quantum声子phonon光子photon掌握主题词最好是遵循宜少不宜多、由易到难、灵活排序、逐渐增加容量等原则。第五讲建立逻辑思维的记忆模式(一)一、建立运动记忆的模式传统记忆法的最大弊病之一就是静止记忆现在我们用逻辑记忆法的运动记忆来代替静止记忆最大限度地克服遗忘带来的障碍和烦恼为英语学习者打开英语词汇王国的大门。所谓静止记忆模式就是指直观的、孤立的、简单的记忆模式。所谓运动记忆主要是指当我们遇到一个具体单词时通过添加或改变字母的方式增加词汇帮助英语学习者强化记忆扩展词汇量。(1)左向运动所谓左向运动主要是指当我们遇到一个具体单词时通过添加字母或单词向该词的左侧扩展词汇。slaughter<────laughter屠杀笑声(2)右向运动所谓右向运动主要是指当我们遇到一个具体单词时通过添加字母或单词向该词的右侧扩展词汇。flak─────>flake高射炮薄片(3)左右运动所谓左右运动主要是指当我们遇到一个具体单词时通过添加字母或单词向该词的左侧和右侧扩展词汇。(ram)ramshackle────>shackle────>hackle猛撞摇摇欲坠的镣铐禽鸟的颈毛(4)上向运动所谓上向运动主要是指当我们遇到一个具体单词时通过改变词首字母、词中字母或词尾字母向该词的上方扩展词汇。dwindle缩小│swindle骗取(5)下向运动所谓下向运动主要是指当我们遇到一个具体单词时通过改变词首字母、词中字母或词尾字母向该词的下方扩展词汇。culture文化│vulture秃鹰(6)上下运动所谓上下运动主要是指当我们遇到一个具体单词时通过改变词首字母、词中字母或词尾字母向该词的上方和下方扩展词汇。garble断章取义│marble大理石│warble(鸟)啭鸣(7)全方位运动所谓全方位运动主要是指当我们遇到一个具体单词时通过添加或改变字母的方式向该词的左向、右向、上方和下方扩展词汇。carpetpetpeter地毯宠物逐渐消失│spotpotpotter斑点锅陶工│imputputpute输入放纯粹的左向运动、右向运动、左右向运动强调词汇的横向运动上向运动、下向运动、上下向运动强调词汇的纵向运动全方位运动则是强调词汇的纵横运动。而最终实现的这种词汇的全方位运动的记忆模式或称之为词汇的放射式扩展将为任何一个英语学习者创造出连他自己都不敢相信的奇迹。第六讲建立逻辑思维的记忆模式(二)二、建立高层次记忆模式英语吸收了多种语言的词汇其语源的发展和变化极为复杂作为一般的英语学习者完全没有必要去追根溯源。作为一般的汉语学习者我们完全没有必要去学习早已被简化字所淘汰了的繁体字更没有必要去学习秦始皇时代的大篆和小篆当然更没有必要去学习远古时期的甲骨文。但是从实用角度出发我们必须学会区分和鉴别英语词汇中的不同层次。积累词汇和扩展词汇量的有效途径之一就是不断由低层次词汇向高层次词汇过渡。(1)意义相同的两个词或几个词合成词是低层次词汇非合成词是高层次词汇。斗牛士有两个词:bullfightermatador美国斗牛式导弹:matadormissile合成词bullfighter是低层次词汇非合成词matador是高层次词汇。所以美国的斗牛式导弹使用的是后者而不是前者。(2)意义相同的两个词或几个词英语固有词汇是低层次词汇英语外来词汇是高层次词汇。药品有四个词:drugmedicinephysicphamarcy英语固有词汇drugmedicinephysic是低层次词汇英语外来词汇phamarcy是高层次词汇。(3)意义相同的两个词或几个词普通词汇是低层次词汇带有背景知识的词汇是高层次词汇。和平的有三个词:peacefulpacificirenic普通词汇peacefulpacific是低层次词汇来源于希腊古典神话中和平女神Irene的形容词irenic是高层次词汇。(4)意义相同的两个词或几个词组成的词组普通词汇组成的词组是低层次词汇相应的科技词汇组成的词组是高层次词汇。热能有两个词:heatenergythermalenergy普通词汇组成的词组heatenergy是低层次词汇相应的科技词汇thermalenergy是高层次词汇。(5)意义相同的两个词或几个词组成的词组标准名称组成的词组是低层次词汇非标准名称组成的词汇是高层次词汇。植物学有两个词:phytologybotany二尖瓣狭窄有两个词:bicuspidstenosismitralstenosis甲酸和蚁酸同指一种酸:methanoicacidformicacid标准名称组成的词组phytologybicuspidstenosismethanoicacid是低层次词汇。非标准名称组成的词组botanymitralstenosisformicacid是高层次词汇。。(6)意义相同的单词或词组单词是高层次词汇词组是低层次词汇。战斧battleaxtomahawk飞龙flyingdragonwyvern飞马flyinghorsepegasus小天鹅littleswancygnet长寿longlifelogevity银河milkywaygalaxy石林stoneforesthoodoo上述列举的这些单词和词组词组是低层次词汇单词是高层次词汇。(7)对于意义相同的两个词或几个词一个已经掌握个单词的初、中级英语学习者认识的词汇是低层次词汇而他们不认识的词汇则是高层次词汇。“兄弟的”有两个词:brotherlyfraternal前者是低层次词汇后者是高层次词汇。再如:东方的eastoriental南方的southaustralis西方的westoccident北方的northborealis南极光antarcticlightauroraaustralis北极光arcticlightauroraborealis东方时空eastspaceorientalhorizon春spring春天的vernal夏summer夏天的aesteval秋autumn秋天的autumnal冬winter冬天的hibernal上方的upwardsuperior下方的downwardinferior左边的leftsinister右边的rightdexter很显然前者是低层次词汇后者是高层次词汇。这项标准是区分和鉴别英语词汇层次的最有效手段。第七讲建立逻辑思维的记忆模式(三)三、建立逻辑推理的思维模式各个民族各个国家由于他们在政治、经济、社会、文化、宗教、地理、风俗、习惯等诸方面的不同因而他们的思维方式和表达方法必然是千差万别的。但是每个民族每个国家在使用逻辑思维这一点上却是共同的。所以我们必须了解英语的逻辑思维规律及其特有的表达方式特别是他们与汉语的逻辑思维规律与表达方法的异同。这就是说逻辑思维应当成为架设在英汉两种语言之间的记忆桥梁应当成为我们中国人跨越英语词汇海洋到达彼岸的一艘永不沉没的渡轮。spearmint留兰香spear茅芽mint造币厂薄荷首先以词为单位分解“spearmint”为“spear”和“mint”。假如选“茅”与“造币厂”的含义则与“留兰香”毫无关联。假如选取“芽”与“薄荷”的含义那么“芽”的颜色是淡绿色的“spearmint”就是“绿薄荷”而“绿薄荷”的学名正是“留兰香”“留兰香”的俗名正是“绿薄荷”。四、建立英语汉译纠错模式当我们的英语词汇积累到一定数量的时候就会想当然地按英语字面的意思去进行汉译结果与英语实际意义相去甚远造成歧义或误解。所以我们必须学会运用逻辑推理的方法和手段建立英语汉译的纠错模式。Milkyway银河误译:牛奶路morningglory牵牛花误译:早晨的荣光dogfish星鲨误译:狗鱼horsefeathers梦呓误译:马鬃tomcat雄猫误译:母猫由于没有掌握英汉两种语言的词汇在逻辑上的联系历史上把“Milkyway”误译为“牛奶路”的错误在现实中依然是屡见不鲜。例如把“morningglory”(牵牛花)误译为“早晨的荣光”把“horsefeathers”(梦呓)误译为“马鬃”把“tomcat”(雄猫)误译为“母猫”把“dogfish”(星鲨)误译为“狗鱼”等等。gold金fish鱼goldfish金鱼dog狗fish鱼dogfish星鲨(狗鱼)由于英语“goldfish”一词与汉语“金鱼”一词在结构和思路上基本雷同因而就把“dogfish”误译为“狗鱼”。其实英语“狗鱼”另有其名:pike。“dogfish”与“seadog”为同义词意思是说这种鱼像海洋里的狗一样凶猛所以是“星鲨”或“角鲨”。horse马feathers羽毛horsefeathers梦呓(马鬃)“horsefeathers”不等于“hoese+feathers”。无论是中国的马还是美国的马均不可能长出羽毛所以“horsefeathers”不可能是“马鬃”“马鬃”在英语中另有其词:“horsemane”。既然马的身上不能长出羽毛为什么有人硬要说能长出羽毛呢?显然该词的含义是“梦呓”“白日梦”“想入非非”。假如某人没有做梦还说马的身上能长出羽毛那么该词的含义是“胡说”。有些资料把美国的F-“雄猫式”战斗机译为“母猫式”战斗机这是不对的。tom“公的”“雄的”“tomcat”显然是“雄猫”。美国奉行战略威慑理论他不可能把其F_“tomcat”命名为“母猫式”战斗机。所以美国既有“cobra”(眼镜蛇式战斗机)又有“seacobra”(海上眼镜蛇)“skycobra”(空中眼镜蛇)“supercobra”(超级眼镜蛇)等战斗机型。velvetgloveairtoairmissile把加拿大“velvetgloveairtoairmissile”译成“天鹅绒手套式空空导弹”显然是误译。英语中有一个成语:“anironhandinthevelvetglove”所以该导弹应译为“笑里藏刀式”“口蜜腹剑式”或“外柔内刚式”空空导弹。五、建立汉语英译纠错模式当我们的英语词汇积累到一定数量的时候就会想当然地按照汉语的思路去理解或“创造”英语词汇。所以我们必须学会运用逻辑推理的方法和手段建立汉语英译的纠错模式。红宝石ruby红色的宝石redgem蓝宝石sapphire蓝色的宝石bluegem绿宝石emerald绿色的宝石greengem在一般情况下我们很容易把“红宝石”误认为是“redgem”。但是当我们遇到“红宝石”是“ruby”而不是“redgem”时那么我们至少应当做两件事第一立即调整我们的原有思路接受英语“ruby”扬弃汉语“redgem”第二我们应当进行逻辑推理意识到“蓝宝石”可能不是“bluegem”“绿宝石”可能不是“greengem”。事实上英语“蓝宝石”是“sapphire”“绿宝石”是“emerald”。红宝石ruby红色的宝石redgem。上述情况相当于汉语中某些词的思路例如“白菜”不等于“白色的菜”因为有些菜比“白菜”还白但不能叫做“白菜”。同样“黄瓜”不等于“黄色的瓜”“绿豆”不等于“绿色的豆子”等等。第八讲词中词记忆法所谓词中词记忆法就是在一个非合成词的已知词中找出另一个词的方法目的是用旧词记住新词强化记忆扩展词汇量。一、顺向词中词所谓顺向词中词就是在一个已知词中按照自左至右的方向找出另一个词。(1)外旧内新记忆所谓外旧内新记忆就是在一个已知旧词中按照自左至右的方向找出另一个新词然后用旧词记住新词。bridge桥ridge脊panther豹anther花药(2)外新内旧记忆所谓外新内旧记忆就是在一个已知新词中按照自左至右的方向找出另一个旧词然后用旧词记住新词。smother窒息mother母亲treason叛逆reason原因(3)双旧记忆所谓双旧记忆就是在一个已知旧词中按照自左至右的方向找出另一个旧词然后用旧词记住旧词。bright光明的right正确的stop停止top顶点(4)双新记忆所谓双新记忆就是在一个已知新词中按照自左至右的方向找出另一个新词然后用新词记住新词。frigid寒冷的rigid刚硬的groan呻吟roan(动物)花毛的二、逆向词中词所谓逆向词中词就是在一个已知词中按照自右至左的方向找出另一个词。(1)外旧内新记忆所谓外旧内新记忆就是在一个已知旧词中按照自右至左的方向找出另一个新词然后用旧词记住新词。carpet地毯carp挑剔wood木材woo追求(2)外新内旧记忆所谓外新内旧记忆就是在一个已知新词中按照自右至左的方向找出另一个旧词然后用旧词记住新词。pant气喘pan平锅tryst幽会try尝试(3)双旧记忆所谓双旧记忆就是在一个已知旧词中按照自右至左的方向找出另一个旧词然后用旧词记住旧词。fairy美丽的fair仙女paint绘画pain疼痛(4)双新记忆所谓双新记忆就是在一个已知新词中按照自右至左的方向找出另一个新词然后用新词记住新词。damn诅咒dam水坝控制spurn践踏藐视spur踢马刺鞭策第九讲联想记忆法(一)一、前加联想所谓前加联想就是在一个已知词的前方或左侧通过添加前缀、字母或单词的方法增加词汇强化记忆扩展词汇量。(1)加一联想所谓加一联想就是在一个已知词的前方或左侧通过添加英语个字母中的某一个字母或由某一个字母组成的前缀的方法增加词汇强化记忆扩展词汇量。+A联想maze迷宫amaze使惊讶+B联想lithe柔软的blithe愉快的+C联想left左边的cleft裂缝+D联想earth土地dearth饥荒+E联想motion运动emotion感情+F联想eel鳗鱼feel感觉+G联想listen听glisten发光+H联想hell地狱shell壳+I联想irate易怒的pirate海盗+J联想argon氩jargon行话+K联想kittle使困惑skittle九柱戏+L联想oaf畸型儿loaf一条面包+M联想agnate父系的magnate权贵巨头+N联想nail指甲snail蜗牛+O联想live生活olive橄榄+P联想article文章particle粒子+Q联想ill有病的quill浮标+R联想apt适当的rapt欣喜若狂的+S联想pace步伐space空间wing翅膀swing摇动仅就某一单词前加一个字母s而言在个英语单词中就有对即个单词。可见前加联想具有十分光明的前景。+T联想rough粗糙的trough水槽+U联想nit卵unit单元+V联想ague虐疾vague模糊的+W联想easel画架weasel鼬鼠+X联想ray光线XrayX光的+Y联想east东yeast酵母+Z联想any任何的zany小丑第十讲联想记忆法(二)在实施加一联想时有几点需要同志们注意:1对某一个具体单词来讲其左侧可能纵向添加一个、两个、三个甚至更多的字母组成新词。例如:agile敏捷的vagile漫游的lack缺乏black黑色的slack松弛的light点燃alight燃着的blight枯萎flight飞行plight困境slight微微的2一般来说对某一个具体实施加一联想时被添加一个字母的单词其读音不变但要注意个别单词的读音变化。例如:love爱情glove手套clove丁香loveglove读音不变但是loveclove的读音就有变化。3有些单词从表面上看似乎并不能实施加一联想但是进行词汇的运动记忆之后方可实施加一联想。例如:cut(切)cute(美丽的)acute(急性的)4有些单词实施加一联想之后可能再分别对形成的新词添加字母增加词汇。例如:addle腐烂变质的waddle摇摇摆摆地走路swaddle束缚twaddle废话(2)加二联想所谓加二联想就是在一个已知词的前方或左侧通过添加英语个字母中的某两个字母或由某两个字母组成的前缀的方法增加词汇强化记忆扩展词汇量。添加字母:flection屈折reflection反射倒影fraction分数refraction折射red红色的shred碎片rob抢劫throb跳动添加前缀:normal正常的abnormal不正常的noble高贵的ignoble卑鄙的direct直接的indirect间接的usual平常的unusual不平常的第十一讲联想记忆法(三)(3)加多联想所谓加多联想就是在一个已知词的前方或左侧通过添加三个以上字母或由三个字母以上组成的前缀的方法增加词汇强化记忆扩展词汇量。添加字母:few很少的curfew宵禁fraction分数diffraction衍射meter米diameter直径parameter参数perimeter周长thesis论文antithesis对照diathesis素质hypothesis假说synthesis合成biosynthesis生物合成electrosynthesis电合成photosynthesis光合作用添加前缀:Atlantic大西洋的cisatlantic大西洋此岸的transatlantic大西洋彼岸的band一帮contraband走私(4)连加联想所谓连加联想就是在一个已知词的前方或左侧通过多次添加字母或前缀的方法增加词汇强化记忆扩展词汇量。amble缓行ramble闲逛bramble荆棘vocation职业使命evocation召唤revocation取消废除art艺术wart疣thwart挫败athwart相反的cumber妨碍encumber阻碍disencumber使摆脱(5)加词联想所谓加词联想就是在一个已知词的前方或左侧通过添加另一个单词的方法增加词汇强化记忆扩展词汇量。lava凝灰岩tufflava凝灰熔岩long长久的nightlong通宵的stone石头touchstone试金石snake蛇rattlesnake响尾蛇string弓弦细绳heartstring心弦第十二讲联想记忆法(四)二、后加一联想所谓后加联想就是在一个已知词的后部或右侧通过添加后缀、字母或单词的方法增加词汇强化记忆扩展词汇量。(1)后加一联想所谓后加一联想就是在一个已知词的后部或右侧通过添加英语个字母中的某一个字母或由某一个字母组成的后缀的方法增加词汇强化记忆扩展词汇量。后+A联想tun大桶tuna金枪鱼后+B联想squib爆竹squibb施贵宝super特级品superb华丽的后+C联想ban禁令banc法官席后+D联想fun娱乐fund基金后+E联想fat肥胖的fate命运put放pute纯粹的仅就某一单词后加一个字母e而言在个英语单词中就有对即个单词。可见后加联想同前加联想一样具有十分光明的前景。后+F联想bee蜜蜂beef牛肉后+G联想fan扇子fang犬齿后+H联想boot长统靴booth货摊投票站后+I联想tax税款taxi出租汽车后+K联想star恒星stark僵硬的后+L联想haze使劳累hazel榛子后+M联想sea海洋seam缝合后+N联想clove丁香cloven裂开的后+O联想limb翅膀limbo监狱后+P联想lam鞭打lamp照亮后+R联想badge徽章标志badger獾象征后+S联想discus铁饼discuss讨论后+T联想flee逃离fleet舰队后+U联想fond喜爱的fondu蛋白乳酪酥后+W联想so这样sow播种后+X联想ape类人猿apex顶点后+Y联想bull公牛bully威吓第十三讲联想记忆法(五)(2)后加二联想所谓后加二联想就是在一个已知词的后部或右侧通过添加二个字母或由二个字母组成的后缀的方法增加词汇强化记忆扩展词汇量。后加二联想主要是特指后加chtheleneteylelyonow等两字母。后+CHlee避风处leech水蛭star恒星starch淀粉后+THheal治疗health健康weal福利鞭痕wealth财富后+ELgem宝石gemel成对的双生的nick缺口nickel镍后+ENpoll民意测验pollen花粉后+ETgull鸥gullet食管峡谷plan植物planet行星后+EYhock典当hockey曲棍球pull拉pulley滑轮后+LEchronic长期的chronicle年代史sick有病的sickle镰刀后+LYcome来comely秀丽的home家homely朴实的后+ONmini极小者minion奴才ray光线rayon人造丝后+OWbill帐单billow巨浪will意志willow柳树(3)后加多联想所谓后加多联想就是在一个已知词的后部或右侧通过添加三个以上字母的方法增加词汇强化记忆扩展词汇量。amber(琥珀)+grisambergris龙涎香tatter(破布)+demaliontatterdemalion衣服褴褛的人(4)后连加联想所谓后连加联想就是在一个已知词的后部或右侧通过多次添加字母或后缀的方法增加词汇强化记忆扩展词汇量。bo兄弟boa王蛇boar野猪board木板dip浸蘸diploma毕业文凭diplomat外交家diplomatic外交的ski滑雪skim掠过skimp克扣吝啬(5)后加词联想所谓后加词联想就是在一个已知词的后部或右侧通过添加另一个单词的方法增加词汇强化记忆扩展词汇量。pump追问kin亲属pumpkin南瓜volley截击ball球volleyball排球第十四讲词缀记忆法(一)一、前缀记忆法所谓前缀记忆法就是把前缀同其后面的词(不是词根)分开达到记一个词就等于记住两个词的目的。il表示“不非”il=ininbeforeIillicit违法的licit合法的mal表示“不非”maladroit笨拙的adroit灵活的二、后缀记忆法所谓后缀记忆法就是把后缀同其前面的词(不是词根)分开达到记一个词就等于记住两个词的目的。defend维护defendant被告assist援助assistant助手三、混成记忆法所谓混成记忆法就是把某些既能当前缀又能当后缀用的词缀同具体词联系在一起集中强化记忆扩展词汇量。(1)前加enlarge大的enlarge扩大gulf海湾engulf吞没席卷noble高贵的ennoble使崇高(2)后加enhard硬的harden硬化hardener硬化剂soft软的soften软化softener软化剂white白色的whiten漂白whitener漂白剂deaf聋的deafen变聋deafener消音器四、释义记忆法所谓释义记忆法就是把词缀同其相连词汇的关系予以解释从而强化记忆扩展词汇量。(1)前加释义所谓前加释义就是把前缀同其相连词汇的关系予以解释从而强化记忆扩展词汇量。pro-表示“在之前”fane神殿profane不信神的不敬神的世俗的亵渎的外行的没有专业知识的profane亵渎玷污现以前缀ad为例进一步探讨前加释义的意义和作用。ad-表示“强调”apt适当的adapt使适应opt抉择adopt采纳verb动词adverb副词前缀ad在某些辅音字母之前发生同化作用ad改为afagalaparasat在其他辅音字母和元音字母前前缀ad不变。af───>affray吵架affray闹事ad───>aggrieve悲伤aggrieve悲痛ad───>allure诱惑allure引诱ad───>alpeal钟声appeal恳求呼吁ad───>alrear后部的arrear尾数拖欠ad───>alsure确信的assure使确信ad───>altach扣钩attach缚系第十五讲词缀记忆法(二)四、释义记忆法(2)后加释义所谓后加释义就是把后缀同其相连词汇的关系予以解释从而强化记忆扩展词汇量。arium表示“作用的地方”herb草本植物herbarium植物标本馆planet行星planetarium天文馆ite表示“的产物”jade玉石jadeite翡翠meteor火星meteorite陨星(3)间接释义所谓间接释义就是首先从某一具体词汇中间找出一个词然后对该词添加前缀和后缀的关系予以解释从而强化记忆扩展词汇量。confiscate没收归公con表示“共同”ate动词或形容词后缀fisc国库把一切都收归国库所有其含义便是“没收归公”pandemonium魔窟骚动混乱嘈杂pan表示“泛”ium表示“地点”demon魔鬼魔鬼聚居的地方其含义便是“魔窟骚动混乱嘈杂乌烟瘴气乱七八糟无法无天”。五、特例记忆法所谓特例记忆法就是把某些形似词缀的字母组合看做是该词缀的特例予以强化记忆扩展词汇量。(1)前加特例rebuild建设rebuild重建前缀re添加到一个已知词的左侧时表示“再又”例如建设与重建这两个词。如果知道单词的含义同时就能知道该单词添加前缀之后的含义我们称之为前缀的一般情况。而所谓的前加特例就是把某些形似前缀的字母组合看做是该前缀的特例予以强化记忆扩展词汇量。peal泥炭repeal重复search寻找research研究veal小牛肉reveal揭露(2)后加特例erwork工作worker工人后缀er添加到一个已知词的右侧时表示“者人”例如工作和工人这两个词。如果知道单词的含义同时就能知道该单词添加后缀之后的含义我们称之为后缀的一般情况。而所谓后加特例就是把某些形似后缀的字母组合看做是该后缀的特例予以强化记忆扩展词汇量。broth肉汤brother兄弟mast桅杆master主人mist薄雾mister先生moth蛾mother母亲numb麻木的number数目第十六讲对比记忆法英语有个字母。现在我们把任何一个英语单词都看作是英语个字母的不同的排列或组合的形式。所谓对比记忆法就是利用英语单词之间在词首、词中或词尾仅有一两个字母之差的现象进行对比用旧词记住新词目的是克服遗忘增加词汇。一、词首变字母对比所谓词首变字母对比就是利用词首字母的差别形成对比用旧词记住新词。deplete使空虚replete充满的rapid迅速的sapid有趣的vapid无趣的二、词中变字母对比所谓词中变字母对比就是利用词中某一个字母的差别形成对比用旧词记住新词。condemn谴责contemn藐视masque假面舞会mosque清真寺三、词中减字母对比所谓词中变字母对比就是利用词中减去某一个字母之后的差别形成对比用旧词记住新词。─aannual年度的annul废除coax哄骗cox舵手─igenius天才genus种类patient耐心的patent专利─odroop使下垂drop使滴下stoop屈从stop停止─rfriction摩擦fiction小说fraction分数faction派别四、词尾变字母对比所谓词尾变字母对比就是利用词尾字母的差别形成对比用旧词记住新词。guess猜测guest客人五、记忆单位所谓记忆单位就是把某些特定的字母组合和最少字母的单词作为基础单位进行系列对比大面积扩展词汇量。(1)特定字母组合ullbull公牛cull采摘scull短桨dull愚钝的full充满的gull鸥hull壳lull使安静mull仔细考虑无效的pull拉sull氧化铁薄膜(2)最少字母单词ear耳朵bear熊pear梨spear矛tear撕开wear穿swear发誓dear亲爱的endear使亲近fear害怕gear齿轮hear听shear修剪lear空的blear模糊的clear清楚的mear边界smear涂抹near附近的rear后部的arrear尾数拖欠drear阴郁的sear枯萎tear眼泪year年第十七讲英语词汇逻辑记忆方法的综合运用我们在上述讲授中介绍了多种逻辑记忆方法。现在我们介绍如何将各种记忆方法予以综合运用大面积地扩展词汇量。一、顺向词中词等逻辑记忆方法的综合运用extinct绝灭了的tinct色泽distinct明显的instinct本能二、逆向词中词等逻辑记忆方法的综合运用dictionary词典diction用词措词addiction热衷嗜好benediction祝福contradiction矛盾indiction控告interdiction禁止jurisdiction司法权malediction中伤诽谤valediction告别告别词三、词首对比等逻辑记忆方法的综合运用aver主张laver洗礼水clavier(钢琴等)键盘ever曾经lever杠杆clever聪明的over超过lover情人clover三叶草四、词中对比等逻辑记忆方法的综合运用lander着陆舱slander诽谤lender贷方slender微薄的五、词尾对比等逻辑记忆方法的综合运用aid援助maid少女ail使烦恼mail邮件aim目标maim使残废六、运动记忆等逻辑记忆方法的综合运用spanpanpang跨度平锅剧痛│spang│恰好地aspenpenpent白杨钢笔被关禁的│spent│精疲力竭spinpinpine旋转别针松树sidespin│spine侧旋│脊柱spunpunpunk纺成的双关语胡言乱语homespunspunk朴实的胆量人们常常感叹在国内学习英语没有视、听、说的良好条件和环境其实我们完全可以运用英语词汇逻辑记忆法在自己的头脑中营造一个学习外语的环境。可以毫不夸张地说学会了英语词汇逻辑记忆法及其综合运用数以千计的英语词汇连同你对学习英语的美好憧憬就在你的面前。第十八讲运用各学科知识强化记忆扩展词汇量英语中有相当数量的高层次词汇具有特定的知识和文化背景。只有运用各学科知识强化记忆才能克服盲目性提高自觉性变被动为主动。一、运用数学知识强化记忆fourscore=four()×score()美国第任总统林肯演说词第一句:fourscoreandsevenyearsago那么怎样才能记住fourscore这个词而终生不忘呢?只要我们了解了fourscore的逻辑思维模式是four()×score()其他与此相类似的几个词就能记住终生不忘。threescore=three()×score()fourscore=four()×score()fivescore=five()×score()sixscore=six()×score()eightscore=eight×score()人们很难记住某些广告词中的所谓“docosahexenoicacid”和“eicosapentaenoicacid”即简称为“DHA”和“EPA”这两个词。其实只要掌握了化学词汇中的英语数字命名法上述两个词的理解与记忆便会简单易行。EPA=eicosapentaenoicacid=eicosa()+pentaenoic()+acid=廿碳五烯酸简称“EPA”。其中eicos(a)用于 ̄的“”。DHA=docosahexenoicacid=do()+cosa()+hexenoic()+acid=廿二碳六烯酸简称“NHA”。其中cos(a)用于 ̄的“”。二、运用物理学知识强化记忆ode极ana在上anode阳极cath在下cathode阴极electro表示“电的”electrode电极只要我们了解了阳极的英语含义是“在上面的极”那么阴极显然就是“在下面的极”而“电极”自然也就记住了。ode管diode二极管triode三极管tetrode四极管pentode五极管hexode六极管heptode七极管octode八极管nonode九极管同样知道了二极管的逻辑思维模式其他几种管的记忆可以说是轻而易举。三、运用化学知识强化记忆auriferous含金的argentiferous含银的ferous含的当遇见“含金的”和“含银的”这两个词时人们很容易联想起“gold”和“silver”因此就很难记住上述两个高难度词汇。其实只要我们运用化学知识这种词汇的记忆并不困难。oxygen氧(O)cerium铈(Ce)gold金(Au)silver银(Ag)“氧”(oxygen)的化学元素符号是该词的第一个字母“O”“铈”(cerium)的化学元素符号是该词的前两个字母“ce”而“金”(gold)与其元素符号Au“银”(silver)与其元素符号Ag则完全是风马牛不相及的。gold金(Au)aurum金(Au)silver银(Ag)argentum银(Ag)copper铜(Cu)iron铁(Fe)lead铅(Pb)tin锡(Sn)sodium钠(Na)potassium钾(K)antimony锑(Sb)tungsten钨(W)mercury汞(Hg)英语化学元素中有种使用的是英语的固有词汇但是这些词汇均属低层次词汇不能登大雅之堂所以还必须记住这种中元素的相应的外来语词汇。外来语词汇“金”(aurum)的前两个字母Au“银”(argent)的前两个字母Ag便构成了它化学元素符号。懂得了上述道理auriferous和argentiferous这两个高难词汇就不难记住。第十九讲运用各学科知识强化记忆,扩展词汇量四、运用天文学知识强化记忆北回归线theTropicofCancer不能说theNorthernTropic南回归线theTropicofCapricorn不能说theSouthernTropic为什么?因为Aries白羊宫(黄道第一宫月日-月日)Taurus金牛宫(黄道第二宫月日-月日)Gemini双子宫(黄道第三宫月日-月日)Cancer巨蟹宫(黄道第四宫月日-月日)Leo狮子宫(黄道第五宫月日-月日)Virgo室女宫(黄道第六宫月日-月日)Libra天秤宫(黄道第七宫月日-月日)Scorpius天蝎宫(黄道第八宫月日-月日)Sagitarius人马宫(黄道第九宫月日-月日)Capricorn魔羯宫(黄道第十宫月日-月日)Aquarius宝瓶宫(黄道第十一宫月日-月日)Pisces双鱼宫(黄道第十二宫月日-月日)当每年的月日或日太阳光直射到北纬时正是Cancer(巨蟹宫)的所在纬线同理当每年的月日或日太阳光直射到北纬时正是Capricorn(魔羯宫)的所在纬线所以汉语北回归线的英语逻辑思维模式或表达方式是“巨蟹宫回归线”汉语南回归线的英语逻辑思维模式或表达方式是“魔羯宫回归线”。懂得了上述道理在理解的基础上记住这些词汇那将终生难忘。五、运用地理学知识强化记忆Ytterby瑞典小镇伊特比yttrium钇()erbium铒()terbium铽()ytterium镱()年在瑞典小镇伊特比的黑石中发现了化学元素“钇”决定用Ytterby命名该元素:yttrium。年在该镇的黑石中发现了化学元素“铒”决定用Ytterby的第四、五、六、七个字母erby命名该元素:erbium。年该镇的黑石中发现了化学元素“铒”决定用Ytterby的第、四、五、六、七个字母terby命名该元素:terbium。年又在该镇的黑石中发现了化学元素“镱”决定用Ytterby的全称命名该元素:ytterbium。这样我们不但记住了这四种元素的英语名称而且在需要时可做到脱口而出书写无误。六、运用生物学知识强化记忆bananashrub含笑banana香蕉shrub灌木“含笑”是我们中国人根据该花花冠下垂的姿态犹如“少女垂首含笑不语”而命名英语则是根据该花开花时能够释放出香蕉般芬芳的味道以及其为灌木的特点命名为“能够释放出香蕉般芬芳的灌木”(baananashrub)。chrystmascactus蟹爪兰Chrystmas圣诞节cactus仙人掌“蟹爪兰”是我们中国人根据该花为蟹爪状而命名而英语则是根据其次在植物分类学上属于仙人掌科及其在西殴和美国一般是在圣诞节前夕开花的特点命名为“圣诞节前夕开花的仙人掌”(chyristmascactus)。octopus章鱼oct八pus相当于“腕”“章鱼”的英语含义是“八腕鱼”(octopus)。七、运用心理学知识强化记忆choler胆汁质choleric多胆汁的易怒的melancholy抑郁质melancholic黑胆汁的抑郁的phlegm粘液质phlegmatic粘液质的迟钝的sanguinity多血质sanguine多血质的乐观的古代生理学把人体体液分为四种:胆汁质抑郁质粘液质和多血质。古代心理学认为具有胆汁质认的人是容易发怒的具有黑胆汁质的人是抑郁的具有粘液质的人是迟钝的具有多血质的人是乐观的。了解上述八个词之间的关系的同时也就牢牢地记住了它们。第二十讲运用各学科知识强化记忆,扩展词汇量八、运用文学知识强化记忆Tantalus希腊古典神话中的男神坦塔罗斯tantalum钽Niobe希腊古典神话中的女神尼俄伯niobium铌化学元素有物理性质和化学性质之别,但却没有性别之分那为什么钽和铌这两种元素却要分别要用男神和女神命名呢?男神坦塔罗斯是女神尼俄伯之父而钽和铌这两种化学元素的物理性质和化学性质又极其相似所以就利用父女两人的相像类比两种元素的相像进而命名钽和铌。显然这种命名法极具韵味和科学性但是没有一定的知识和文化素养上述这些高难词汇一般的英语学习者很难记住不忘。九、运用科学史知识强化记忆Prometheus希腊古典神话中的普罗米修斯promethium钷(号元素)由于神文化的影响人们往往把自己的成就自觉或不自觉地归功于神或与神相联系。在门捷列夫制定的元素周期表上号元素只是一个空格因为当时的科学和技术的水平还无法发现这个元素。年美国在研究原子能时采用离子交换法发现了该元素。显然没有原子能的研究就没有号元素的发现所以说号元素的发现标志着我们人类从这时起进入了原子时代。希腊古典神话中的普罗米修斯盗火给人间人类由于火的使用由原始的野蛮状态进入了原始文明时代。因此国际化学协会决定用普罗米修斯命名第号元素钷以表明发现号元素的划时代意义。Curie居里curium锔(号元素)Einteinium爱因斯坦einsteinium锿(号元素)Fermi费米fermium镄(号元素)Mendelevium门捷列夫mendelevium钔(号元素)Nobel诺贝尔nobelium锘(号元素)lawrence劳伦斯lawrencium铹(号元素)但是随着科学技术和社会的进步人们开始把自己的成就归功于曾经在历史上做出过伟大贡献的科学家。因此就出现了用居里命名的第号元素锔用爱因斯坦命名的第号元素锔锿用费米命名的第号元素镄用门捷列夫命名的第号元素钔锔用诺贝尔命名的第号元素锔用劳伦斯命名的第号元素铹。十、运用缩写词知识强化记忆缩写词的出现是简化词汇的需要但作为英语学习者却要反其道而行之要有意识地将缩写词还原人为地予以复杂化目的是还原的办法增加词汇扩大词汇量。AIDS=acquaredimmunedeficientsyndrome艾滋病acquared获得的immune免疫的deficiency缺乏的syndrome综合症diplomaticimmuniuty外交豁免权只有将AIDS还原之后才能记住immune(免疫的)才能记住immunity(豁免权)因而才能记住外交豁免权的英语词汇。DNA=deoxyribonucleicacid脱氧核糖核酸de脱离oxy氧ribo核糖nucleic核的acid酸RNA=ribonucleicacid核糖核酸ribo核糖nucleic核的acid酸RA=ribonicacid核糖酸ribonic核糖的acid酸只有将DNA还原之后才能记住脱氧核糖核酸也才能记住核糖核酸和核糖酸的英语词汇。结束语通过以上讲的讲解我们阐述了英语词汇逻辑记忆法的基本理论和基本方法为广大英语学习者跨越英语词汇的海洋打开英语词汇王国的大门大面积积累和扩展词汇量提供了一系列崭新的思路与途径。为了进一步了解和掌握英语词汇逻辑记忆法请广大电视观众反复收看电视讲座认真研读英语词汇逻辑记忆法的系列丛书。我们在积累和扩展词汇量的过程中将会遇到两种速度一种是记忆速度一种是遗忘速度。不论你采用何种办法和手段必须使记忆速度绝对地超过遗忘速度希望和信心才能与日俱增提高和进步才能成为可能。提高听、说、读、写、译的关键是词汇而扩展词汇量的关键是数量。就学习与积累英语词汇而言没有数量就没有质量。让我们运用中国人特有的智慧和执著扬起意志的风帆荡起信心的双桨乘长风破万里浪胜利地抵达理想的彼岸。黎学智的词汇逻辑记忆法源于网络悦城整



英语单词记忆研究课题:《测控技术与仪器专业英语教程》是由电子工业出版社出版编著的实体书。随着信息化社会进程的不断加快,越来越多的人们认识到语言已成为获取信息的重要手段。为了更快、更准确地了解本专业的发展动向,应学习和借鉴国外的先进技术和有效管理经验。阅读和翻译专业英语文献资料的能力已经成为高等院校学生及科研工作者所必备的素质之一。目前,学生们在完成大学公共英语课程的学习之后,要想顺利阅读本专业的英语书刊、文献尚存在着不少困难。国家教委颁布的“大学英语教学大纲”把专业英语阅读列为必修课而纳入英语教学计划,强调通过四年的教学使学生达到顺利阅读专业刊物的目的。英语音标学习一共要学习48个英语音标,其中还包括元音和辅音,其实英语音标和我们的汉语拼音是一样的,所以大家不要觉得英语音标是非常难学习的。在学习音标的时候,将英语音标进行分类记忆,将发音相近的英语单词都总结到一起,然后进行分类记忆,比如像一些发音相似的音标,只不过是发音位置发音方法不同的音标都总结到一起,进行对比记忆,还可以将所有的清辅音都放在一起,将所有的浊辅音都放在一起,然后进行分类对比记忆,这样记忆下来不容易忘,并且在记忆的时候又做了一定的区分,这样不容易弄混,且又能加深记忆。家长们还可以去网上找专门讲音标的课程,然后给孩子放着学习,这样能够更好的帮助孩子掌握英语知识。



【第二篇:单词联想记忆法】93. adapt vt.使适应;改编 vi.适应



④桑葚蜜膏他励:separately excited



记忆英语单词的英语歌曲:《新闻英语实用教程》分为十三个章节,全面系统地介绍了新闻英语各项基本知识。第一章介绍新闻业的基本理论问题,第二章介绍新闻英语的体裁,第三章介绍英语新闻的阅读技巧,第四章介绍英语新闻的视听技巧,第五章介绍英语新闻标题的写作,第六章介绍英语新闻导语的写作,第七章介绍英语新闻中的倒金字塔结构和—般消息的写作,第八章介绍英语新闻特稿的写作,第九章介绍如何使消息更加准确、简明和有趣,第十章介绍如何使用背景,第十一章介绍新闻报道中的偏见与倾向性,第十二章介绍英语国家的新闻业概况,第十三章介绍世界著名通讯社及媒体,最后的附录部分收录了新闻英语的常用词汇。除了全面训练和提升新闻专业学生和新闻工作者应用英语语言进行新闻工作的能力,本书对于英语专业学生和其他读者了解新闻英语、扩大英语词汇量、进行中英新闻翻译等都有很好的工具性作用。在日常生活中,我们发现热爱生活、爱好体育运动的人,大都精力充沛,学习能力和记忆力较强。这是因为有氧运动能增强记忆力。那么,为什么有氧运动能增强记忆力呢? 1、运动会加速人体葡萄糖的新陈代谢,并改善脑部血液循环 运动会加速人体葡萄糖的新陈代谢,减少心理压力,而压力会损害记忆,这样就能减缓记忆力衰退。此外,有氧运动能改善脑部血液循环,有助于记忆,增加智力水平。 2、运动能改善心肺功能,提高血液中血红蛋白的含量 脑组织对氧最敏感,脑疲劳往往与缺氧有关。一个人的记忆力好坏取决于大脑,脑组织对氧最敏感,它要消耗掉人体需氧量的四分之一。如果大脑的供氧不足,就会出现脑疲劳,从而使人的记忆力下降。因此,记忆力的高低与人的呼吸系统、循环系统以及血液中血红蛋白的含量有一定的关系。长期进行合理的体育锻炼,会使人的心肺功能有显著提高,循环系统会明显改善,特别是长期合理的体育锻炼会增加血液中血红蛋白的含量。实验表明,经常锻炼的人比不经常锻炼的人血红蛋白要高出1.35克。 3、运动可刺激脑细胞生长,从而增强记忆力 研究人员认为,经常运动会促进大脑中与记忆有关区域的细胞生长。英国剑桥大学研究人员用小鼠做实验来研究运动与大脑机能的关系。他们把实验鼠被分成两组,其中一组的笼舍中装有一个转轮跑步机,另一组则没有。经测算,“跑步组”小鼠的相似记忆力明显高于“非跑步组”。研究人员通过化验它们的脑组织发现,“跑步组”小鼠的海马体齿状回区的大脑灰质在实验期间发生增长。具体原因尚不明确,分析可能与运动加速血液循环和运动中产生的某种激素有关。而“非跑步组”小鼠则没有上述脑组织变化。 4、运动能提高脑部与记忆力、注意力等认知功能有关的化学物质水平 坚持有规律的有氧运动,能够提高脑部与记忆力、注意力等认知功能有关的化学物质水平,从而提升认知能力,让你从容应对工作学习,并时常有灵感出现,提高创新能力。 5、运动能促进脑组织内神经生长因子的分泌,预防大脑功能退化 人体的大脑约有1000亿个神经元,成年后神经元细胞会继续产生和变化。虽然其中一些会随着年龄的增长而衰退,但如果坚持运动,能够促进脑组织内神经生长因子的分泌,预防大脑功能退化。 6、运动能提高最大摄氧量,改善大脑氧合作用 加拿大蒙特利尔大学研究人员借助近红外光谱技术观察志愿者运动及参与测试时大脑活动情况,发现他们的最大摄氧量、大脑氧合作用以及大脑认知功能显著改善。研究人员认为,运动改善动脉血管健康状况,使得大脑能够更好地利用氧气,从而增强脑力。 镇江老年健康网友情提醒:规律的有氧运动包括快走、慢跑、游泳、瑜伽、太极拳、健身操、骑自行车等。它们不仅能健脑,提高记忆力,还能愉悦心情,改善睡眠,增强体质。




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