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9年级英语单词快速形象记忆

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9年级英语单词快速形象记忆



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英语单词记忆记忆方法有很多,每个人都会有一套适合自己的记忆方法。今天为大家介绍的是“歌诀法”来帮助我们记忆单词,所谓“歌诀法”就是用字头或是每个信息的关键词串联成口诀的方法。歌诀法可以运用到各门学科的知识。成年南宁英语培训班价目表,通过咨询学习费用,你可以按照自己的英语基础和学习时间来挑选合适的成人英语辅导,希望咱们线上可以为你解答更多相关英语培训的问题。



英语是一门应用性非常强的工具,考试的角度和实际应用的角度是完全不同的!所以,很多外国朋友在谈到中国人的英语词汇学习的时候,会给我们下这样一个残酷到极点的结论:“just recognize,never know!” 知道什么意思吗?就是说,如果把词汇比喻成人的话,我们只不过是认识很多人的面孔,但是,我们根本就不了解他们!根本就不知道他们的喜好,根本就不理解他们的思想和灵魂!对于这样的人,仅仅是认识有什么意义吗?这些人会提升和转化为你的朋友吗?答案是:永远不会!没有了朋友,即使你被熙熙攘攘的人群所包围,你的内心也会永远都感到孤独和无助! 难道我们就没有办法解决这种尴尬和悲哀的局面吗?难道我们就不能改变现状吗?很高兴地告诉大家:我们当然有!我们当然可以帮助你找准英语词汇的穴位!只要你掌握了英语词汇中的替代法则,就会事半功倍,无往而不胜!下面,就简单介绍一下英语思维的简单哲学所在---替代思维!英语词汇的替代法则包括两个方面:词义上可以相互替代;词性上可以相互替代。 1.词义上可以相互替代。 汉语是博大精深的,一个字会蕴涵很具体的含义,一个字就是很充实很饱满的一个实点。但是英语就不同了,一个单词可以好比是一个面,它由好多个点构成,面上的点与点之间是可以相互替代的。所以,老外在表达自己的意思的时候,为了明确到底是在强调具体的哪一个点,会借助丰富的面部表情的生动的形体语言来作为附加的说明和解释。一个面上的若干个点的替代是有规律可巡的。我总结出来的有这么几点: A.具有相同特征的词义之间可以相互替代。如果多个词义在物理性质上的特征相同,在颜色,功能,外观等方面的特征相同,它们是可以相互替代的。例如: nose做名词时的基本含义是“鼻子”,这是它的第一个意思。我们分析一下鼻子的特征,就会发现,鼻子有两个基本的特征:1.它是面部器官中最突出的部分,而且鼻子前端是尖尖的。2.鼻子的主要功能是闻东西,是嗅觉器官。所以,就从这两个基本特征中就可以替代出nose另外两种词义。A. 突出的部分;尖端;船头;机头。这里面,很明显,突出的部分是对鼻子外观特征的客观描述,船头,和飞机的前部机头是符合上述客观描述的最好例证,所以可以替代。B. 嗅觉.根据鼻子的功能,它衍生的第三个含义就是嗅觉的替代含义.所以nose这个单词就是由3个基本的词义点构成的一个面. B.植物,动物和人之间,如果具有共同的特征的话,也可以相互替代.例如,上述中提到的vegetable这个单词的本质特征是: 表面上是静止不动,但是实际上有生命.植物人也具备这个特征,所有可以相互替代.其他的例子还有: fish在口语中表示人,家伙的意思,cold fish是冷淡的人的意思. cat除了有猫的意思,还有坏心眼的女人和(爱用指甲)抓人的孩子的意思;dog在口语中也表示人,家伙的意思,lucky dog就是幸运儿的意思….. C.一个事物的构成部分可以替代这个事物的本身和全部;局部和整体可以互相替代。例如,grape的意思是:葡萄。但是,葡萄作为一个果实,是长在葡萄树上的,葡萄酒也是由葡萄制成的。所以,1.葡萄 2.葡萄树 3.葡萄酒 都是grape的词义,而且彼此可以互相替代。 总之,读者们可以根据英语词汇的替代法则,自己去总结和透视,然后,你会发现,学习英语词汇其实是其乐无穷的!但是需要值得提醒读者注意的一个很重要的事情就是:每个词汇的替代法则必须在现有的所有词义中去分析,不能按照自己的判断去制造词义!另外,有些单词,例如can,fan需要把它们分成两组词义完全不同的词去理解。就好比两个孪生兄弟,虽然长得一模一样,但是不可能有同样的生活和同样的命运是一个道理。can第一种意义就是情态动词,是“能”,“可以”的意思,但是,它作为名词,还有1.(食物)罐头,听 2.喷罐;【美】有盖的金属桶的意思,千万不能划为一组。否则,根本找不到替代的痕迹。英语中,并没有绝对的规律,总有一些特殊的变化。就好比动词的过去式的变化并不都加ed是一个道理。凡是有类似于can,fan 的情况,本书都会分为can①,can②或fan①,fan②等对读者做以提示。 2.单词的词性之间可以相互替代。这一点,大家比较好理解。例如,face这个单词,既可以做名词,又可以做动词,名词和动词可以互相替代。通常说,名词,动词可以互相替代,名词和形容词也可以互相替代。

背单词不是背一次就行了,而是要每天复习,才能记得牢!




林老师英语单词联想记忆法:赵锴军;;希腊罗马神话和英语词汇[A];福建省外国语文学会2003年会暨学术研讨会论文集[C];2003年青阳,罗西游,满麦提,埃尔加斯



所以说并没有一种单词记忆方法,能解决所有记忆问题。有一套属于自己的学习方法,比如英语要单词,语法,短语一定要熟记,这个是无法避免的.根据人的遗 忘曲线,知识要经常复习才不会忘。1、 每天记忆100~150新单词,并复习前一天的旧单词。对于生疏的旧单词,可记录下来,安排适当时间 记忆。 2、 所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍,三四遍并不为多。重复是记忆单词的最好方法,也是很 多记忆的根本方法。 3、 结合例句记忆单词,效果最佳。记忆单词应注意力集中。




热门问答:首先背单词要有计划,每天固定背多少,一定要坚持下去才会有效果。根据读音背单词,然后就是根据英语单词的读音来写单词,这种方法需要训练的时间很久,但是只要你学会了,以后记单词肯定会很快而且记忆时间特别长,建议你根据发音去拼写单词,特别是当你想起了一个单词而你又想不起它怎么写,或想不起它的意思了,那么你一定要想办法查出来,建议通过单词风暴电脑软件里自动按遗忘规律反复拼写复习记一下,这样印象就会很深了。或者你可以通过自己编一些故事,然后融入这些单词,或者结合图片记忆,这样就会比较形象。




初中英语单词谐音联想记忆法:1.读音2017小升初英语语法速记口诀大全

冠词基本用法

【速记口诀】

名词是秃子,常要戴帽子,

可数名词单,须用a或an,

辅音前用a,an在元音前,

若为特指时,则须用定冠,

复数不可数,泛指the不见,

碰到代词时,冠词均不现。

【妙语诠释】

名词在一般情况下不单用,常常要和冠词连用;

表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an,确指时要用定冠词the;

如复数名词表示泛指,名词前有this,these,my,some等时就不用冠词。

名词单数变复数规则

【速记口诀】

单数变复数,规则要记住,

一般加s,特殊有几处:

【妙语诠释】

大部分单数可数名词变为复数要加s,也就是单词如果以ch,sh,s,x等结尾),则一般加es;

以o结尾的单词除了两人(negro,hero)两菜(tomato,potato)加es外,其余一般加s;

以f或fe结尾的单词一般是把f,fe变为ve再加s;

英语中还有些单词没有规则,需要特殊记忆,如child—children,mouse—mice,deer—deer,sheep—sheep,Chinese—Chinese,ox—oxen,man—men,woman—women,foot—feet,tooth—teeth。

名词所有格用法

【速记口诀】

名词所有格,表物是“谁的”,

若为生命词,加“’s”即可行,

词尾有s,仅把逗号择;

并列名词后,各自和共有,

前者分别加,后者最后加;

若为无生命词,of所有格,

前后须倒置,此是硬规则。

【妙语诠释】

有生命的名词所有格一般加s,但如果名词以s结尾,则只加“’”;

并列名词所有格表示各自所有时,分别加“’s”,如果是共有,则只在最后名词加“’s”;

如果是无生命的名词则用of表示所有格,这里需要注意它们的顺序与汉语不同,A of B要翻译为B的A。

接不定式作宾语的动词

【速记口诀】

三个希望两答应,两个要求莫拒绝;

设法学会做决定,不要假装在选择。

【妙语诠释】

三个希望两答应:hope,wish,want,agree,promise

两个要求莫拒绝:demand,ask,refuse

设法学会做决定:manage,learn,decide

不要假装在选择:petend,choose

接动名词作宾语的动词

【速记口诀】

Mrs. P Black missed a beef bag. (布莱克夫人丢了一个牛肉袋。)

【妙语诠释】

该句话中每个字母代表了一个动词或短语,这些动词要求后面跟动名词作宾语。这些动词分别是:

M=mind,r=risk,s=succeed in,P=practice,B=be busy,l=look forward to,a=admit,c=can’t help,k=keep on,m=miss,i=insist on,s=suggest,s=stop,e=enjoy,d=delay,a=avoid,b=be worth,a=advise,g=give up。

不定式作宾语补足语时省to的动词

【速记口诀】

一感,二听,三让,四看,半帮助

【妙语诠释】

一感:feel;

二听:hear,listen to;

三让:make,let,have;

四看:see,notice,watch,ob-serve;

半帮助:help。

形容词和副词比较等级用法

【速记口诀】

1. 比较级与最高级:两者比较than相连,三者比较the在前。

2.同级比较:同级比较用原形,as…as永不离;as…as加not,只言两者是同一,若是not so…as,后强前弱不看齐。

【妙语诠释】

比较级通常和than连用,而最高级通常跟有定冠词the;

同级比较一般用as…as表示“与…一样”,这时谁强谁弱不能比较出来,而not so…as则表示后者比前者强,翻译为“不如……”。

反意疑问句用法

【速记口诀】

反意问句三要点,前后谓语正相反;

短句not如出现,必须缩写是习惯;

最后一点应注意,短句主语代词填。

【妙语诠释】

反意疑问句的构成应该是“肯定的陈述句+否定的疑问”或“否定的陈述句+肯定的疑问”;

在短句中not必须与do,will,can等组成缩写形式;

在简短问句中,疑问句的主语必须是代词,而不能用名词形式。

感叹句用法

【速记口诀】

感叹句,并不难,what、how放句前;

强调名词用what,其余用how很简单。

【妙语诠释】




右脑的记忆能力是左脑的100完倍!天才们都拥有令人惊叹的右脑能力!右脑的能力是每个人与生俱来的,所有人都能成为记忆天才!本书以丰富的实例介绍了9种记忆训练:数字转码记忆训练、扑克牌记忆训练、数字记忆训练、词语记忆训练、默写记忆训练、背诵记忆训练、图像记忆训练、圆周率记忆训练、英语单词记忆训练。只要翻开此书,认真研读,相信你在不久以后也会发生天翻地覆的变化。2、学会减压。压力太大会导致大脑中负责吸收新信息的海马区皮质缩小。而且,压力会导致高血压,进而增加认知损伤危险。



短时工作制——S2工作制 short-time duty – duty type S2《新闻英语实用教程》分为十三个章节,全面系统地介绍了新闻英语各项基本知识。第一章介绍新闻业的基本理论问题,第二章介绍新闻英语的体裁,第三章介绍英语新闻的阅读技巧,第四章介绍英语新闻的视听技巧,第五章介绍英语新闻标题的写作,第六章介绍英语新闻导语的写作,第七章介绍英语新闻中的倒金字塔结构和—般消息的写作,第八章介绍英语新闻特稿的写作,第九章介绍如何使消息更加准确、简明和有趣,第十章介绍如何使用背景,第十一章介绍新闻报道中的偏见与倾向性,第十二章介绍英语国家的新闻业概况,第十三章介绍世界著名通讯社及媒体,最后的附录部分收录了新闻英语的常用词汇。除了全面训练和提升新闻专业学生和新闻工作者应用英语语言进行新闻工作的能力,本书对于英语专业学生和其他读者了解新闻英语、扩大英语词汇量、进行中英新闻翻译等都有很好的工具性作用。



林建东记忆法视频:2.朗读背诵记忆法人们通常认为掌握一门外语要过三关(语音关、词汇关、语法关),斩六将(听、说、读、写、译),相对来说,掌握英语单词是最难过的一关。英语的词汇量大,总词汇量至少在60万以上,实用词汇量为8千至1万,基本词汇量为4千。下面是美联小编搜集整理的关于小学英语单词快速记忆法的资料,欢迎查阅。




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