30小时倒背2000个常用英语单词

适合零基础学习

八年记忆法实战教学经验

以信为本,培育英才

9岁的孩子记忆力差

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9岁的孩子记忆力差



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想要记住某一件事,可以将它和另一个完全不相关的东西联系在一起,听起来很简单吧?比如把某个东西放在另个东西上面。如果你将某物和正在做的事情联系起来,那么下次你做同样的事情的时候就会想起那个东西。①集中注意力8秒



第4讲 单词形象记忆法实战(四) 初中二年级 1、exercise [ 'eks?saiz ]n.——练习 分析:ex——“一休”的近似发音;er——“儿”的拼音; ci——“刺”的拼音;se——“蛇”的近似拼音; 记忆方法:一休的儿子在练习刺蛇。 2、program [ 'pr?ugr?m ] n.---(戏剧、广播、电视等的)节目;表演 分析:pr –“胖人”的拼音首字母; o—外形像鸡蛋, gr –“工人”的拼音首字母,am--是 记忆方法: 一个胖人进了鸡蛋之后变成一个工人,这是很受欢迎的节目 3、result [ ri'z?lt ] n.---结果;成果 分析:re –“热”的拼音;su –“叔”的近似拼音;lt –“楼梯”的拼音首字母; 记忆方法:天很热的结果就是叔叔不愿意爬楼梯 4、active [ '?ktiv ] adj.--- 活跃的;积极的 分析:act——动作;iv——四;e——“鹅”的拼音; 记忆方法:这些活跃的动作吓跑了那四只鹅。 5、health [ helθ ] n.——健康 分析:he——“他”的拼音;al——所有(all)的近似拼写; th——“退化”的拼音首字母; 记忆方法:他的健康越来越差,身上所有的器官都已经退化了。 6、habit [ 'h?bit ]n. --习惯 分析:—ha 哈, bi -- 笔 , t -- 伞 记忆方法:哈哈……你怎么老是改不掉把笔说成伞的习惯啊! 7、try [ trai ] v. --试图;努力;设法 分析:tr -- 铁人的拼音, y --叉子 记忆方法: 铁人试图(努力)用叉子吃饭。 8、grade [ greid ] v. 分数;成绩 分析:gr --工人, a --一个, de– “的”拼音 记忆方法:这个工人取得了一个很好的成绩 9、different [ 'difr?nt ]adj.——不同的 分析:“第一夫人”的谐音; 记忆方法:第一夫人果然与众不同 10、maybe [ 'meibi ]adj. --或许;大概 分析:maybe –“眉笔”的谐音 记忆方法: 这或许是用眉笔写的 11、although [ ?:l'e?u ]conj.——虽然 分析:al——all(所有的)的近似拼写; though——thought(think“想”的过去式); 记忆方法:虽然所有的线索都想过了,但还是想不出来。 12、matter [ 'm?t? ] n.---问题,差错 分析:ma — “妈”的拼音;tt –“头痛”的拼音首字母;er –“儿”的拼音 记忆方法:妈妈很头痛,因为儿子的考试总是出差错。 13、cold [ k?uld ]adj.——寒冷的 分析:c——“吹”的拼音首字母;old——老的; 记忆方法:寒冷的风吹得老人直哆嗦。 14、stomach [ 'st?m?k ] n. --胃 分析:st –“石头”的拼音首字母;o –圆形的;ma –“妈”的拼音摘自【古筮真诠】



英语单词闪电记忆法pdf:如果要进行选择的话,家长还需结合孩子自身的各方面情况进行选择吧。如何掌握英语音标快速记忆法?想要学好音标的话,首先就一定要记住48个音标的发音是什么,还要记得他的写法是怎么样的,这样对于学习才会有帮助。



05、完整品牌CI授权。爱美语完整品牌CI授权,创造专业系统形象。包含加盟系统CI企业商标组合、爱美语形象布旗、加盟系统CI管理手册、少儿培训学校招牌、少儿培训学校小招/灯箱本教材分上下两编,共20单元。前面10单元强调英语基本知识的掌握和英语三级水平考试应试技巧,主要供专科生使用;后面10单元,内容难度有所提高,强调学士学位英语水平考试应试技巧,主要供本科生使用。在编写过程中,编者力求突出如下特征: 一、兼顾两面:本教材编写兼顾两面,既考虑到了专科生的需要,又照顾了本科生的需要。本教材前面10单元主要为专科水平的学生设计,强调学生对英语基本知识的掌握,为学习后面10单元打下扎实、全面、牢固的基础。本教材后面10单元主要为了满足本科水平的学生需要。在前面10单元的基础上,词汇难度、课文内容难度、句子结构复杂程度有所提高,主要是让学生进一步巩固前面10单元所学的知识。 二、紧扣考纲:本教材的编写紧扣《高等学校英语应用能力考试大纲》和《成人高等教育学士学位英语水平考试大纲(非英语专业)》。教材前半部分对《高等学校英语应用能力考试大纲》里规定的四大题型(听力理解除外)逐一分专题进行了考纲及应试技巧的详细讲解;教材前后部分对《成人高等教育学士学位英语水平考试大纲(非英语专业)》里规定的五大题型逐一分专题进行了考纲及应试技巧的详细讲解。这些应试技巧对于高等学校英语应用能力考试和学士学位英语水平考试具有很强的实践指导意义。 三、选材合理:课文选材在教材编写中占有核心地位,选材是否合理决定了教材的质量。因此,编者在课文选材上力求做到如下几点:所选课文的单词能够覆盖《高等学校英语应用能力考试大纲》和《成人高等教育学士学位英语水平考试大纲(非英语专业)》中规定的对英语词汇的要求;所选课文难易程度适中,既避免过于简单的课文,也避免太难的课文;所选课文题材广泛,既有一般性和生活性的题材,也有专业性的题材;所选课文力求做到实用性和生动性相结合,以提高学生的学习兴趣。




英文記憶法

作者:吳大為

所謂的”英文記憶法”與聯想記憶法是有許多共通之處的,但之間的不同在於此絕非”快速學習法”,因為任何牽涉到語文學習的事,絕沒有速成這回事。但有一件事是實在的,那便是每個人天生都有學習語言的能力,但方式會因人而異,過程也有所不同。所以如何針對各人不同的方式去給予相對的協助,便是本章的核心宗旨。

在這裡我會再重複說明一些記憶的技巧,及理解分析的方式,幫助大家更了解背誦英文、理解文法的方式;此外,我亦會以問題討論的模式協助各位克服在英文聽及說方面的問題。其中最重要的是,我會以觀念溝通代替制式方法,以教導各位正確的英文學習策略。我相信學習的成效不僅在於有效的方法,更牽涉到整套完善的策略,其中包含時間運用、生理作息調整,自信提昇及想法轉換等。

一、單字

首先,我們就大家最感興趣,也最頭痛的部分開始談起:單字背誦。

許多學習英文的初學者時常在面臨大量的陌生單字時,心中便湧起了無限的恐懼及無奈。我常看見有人愁容滿面的拿著單字在狂K,但卻記不起多少,他們是真的記不起來嗎?還是方法用錯了呢?可能性很多,但絕大部分的人屬於後者。

當我們在背誦單字時,有幾個問題注意;1.這些單字對我而言有什麼用;2.我為何對背單字有反感?3.我懂音標嗎?4.我明白單字的變化規則嗎?

任何事情皆需要足夠的動機才能完成。倘若今天我對學習英文的動機不明,也不明白究竟學英文的目的為何,那麼學英文對我而言必定是件比登天還難的事。我還記得我當初想學英文的動機是什麼:那時我才國小畢業,跟著家人去美西旅行。一到美國,聽邊盡是講著難懂語言的陌生人,不管去到那個景點皆然。我一個小孩看著這群美國人,心中還想多認識他們,了解他們在想些什麼,和他們做朋友,但卻因為語言不通,所以只能呆望著他們,一句話都不會說,了不起就是那幾句”how much”,”thank you”,”too much”等購物必備單字。就是因為這個動機,促使我一上國中便努力地學習英文,現在我已從東海大學外文系以第一名的榮譽學生頭銜畢業,並在同年獲得台中市模範學生獎外,更已從事過與英文相關的各種工作。我的能力來自於當初一個小小的願望,我知道你也需要一個類似的動機去推動你前進。

因此今天假如我對學習英文有興趣時,我便需要知道背後的原因;相對的,如果我討厭英文,我又要如何做才能找到一個動機協助我學習,而非留在負面的情緒裡。所以在背誦單字前,我必須要有對學習英文的明確動機,此外,我也必須思考眼前這些單字和我有什麼關連,因為唯有動機明確,且關聯清楚的情形下,學習才會有效率與成果。

接下來我們就來談談實際方法的部分。大家想必都看過牙牙學語的嬰兒,他們先學會聽大人在說什麼,進而開始模仿,從單詞如:魚、飯等,到簡單的句子如:我要魚等。這個過程中嬰兒所在培養的便是一種發音、構字的能力。同樣的,我們若要學習一種新的語文,發音便是必備之能力,而要學發音,就要會音標或現在很流行的自然發音法。

至於發音法的學習方法,除了踏實的按照步驟練習發音外,亦須注意學習的時間點是否符合個人的學習曲線。請參看一日生理週期表。

發音的學習是以聽力為主、視覺為輔,故理想上若能先學自然發音法後,再學音標會較好。因為自然發音法較著重於以音樂帶動學習,故對初學者頗有功效。雖然自然發音法也有書面的練習,幫助各位在看見單字時便能立刻知道它的發音,但並不完全,有些外來字例仍然無法唸出。因此有心精通單字發音的人,可加學音標作為輔助工具。接著,大家可能會聯想到有關語調及咬字等說的問題,我會在會話單元再做詳盡的介紹。

現在假設大家都已懂得發音的方法,接下來便要進入正題-如何記憶單字。以下有幾種方法:

(一)音標拼音法

此指的是藉由所聽見的音,去試圖拼出正確的字。若您在聽音後即能準確無誤的拼出單字,那麼您所需的便只是加強自己對聲音的記憶;然而,這也是最容易的。通常任何以聲音傳送形式的資訊在大腦停留的時間遠比以圖像傳送資訊的停留時間來的更久。也因此,一個單字只要反覆多聽幾次,當您試著每隔30~40秒後還能記得單字的發音,那麼基本上您便已將單字記住了。

(二)音標拼音法,附圖像法加強

上例中有些人雖能順利的記住單字的發音,但在拼音時總是會漏掉幾個字母,尤其是母音,因為a,e,I,o,u 五個母音在單字中的發音變化就各有3~4種以上。所以為了能將單字拼對,我們可試著以圖像法加強。操作原理如下:

首先試著先找出以字母開頭的簡易單字圖像作為素材,例如Apple,Egg,Ice,Ox,Ufo等,接著對照已拼出的字漏掉了那些字母,比如說Artillery(砲兵)中間少了一個L,而第二個E則被拼成了I時(Artiliry),現在第一件事是分析單字。像單字裡面很明顯的有二個L、一個I,一個E,所以在拼砲兵時,要特別記得有2個lemon 、1個ice和1顆egg在裡頭(8)锻炼身体:保持一个健康的、供血充足的身体,记忆力也会跟上的。



比较记忆法英语单词:Week(星期): Sunday(星期日), Monday(星期一), Tuesday(星期二), Wednesday(星期三), Thursday(星期四), Friday(星期五), Saturday(星期六)"超脑力高效学习法"来自台湾,由谢华老师所创办,共分疯狂记忆、高效学习、超越巅峰三个阶段,课程内容分为超强记忆训练、心智图训练、优势脑波训练和超脑力国际天才种子营及其后续课程。谢老师自1993年间接触国外的这项科学技术以来,逐渐认识到人脑蕴藏着无限潜能,但同时也发现国外的教学方法无法让国人完整地吸收,学习效果十分有限。于是谢华老师着手开始研究开发适合国人的教学课程,因为只有以相同文化为教习基础,国人才能学习的更容易、更有效率。谢华老师在台湾成功教学十多年来,每年都举办超过三百场的演讲,学员反响热烈,最小的学员7岁,最大的学员77岁,从来都没有失败的案例。通过他的专业教学,已经有无数学生因这项学习技术而获得巨大改变。



跟我学超级记忆法

跟我学超级记忆法

作者:李建康

北京博集亮点工作室

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跟我学超级记忆法

图书在版编目(CIP)数据

跟我学超级记忆法/李建康编著.

-北京:中国言实出版社42004.6

(跟我学系列口袋书)

ISBN7-80128-531-X

Ⅰ 跟…Ⅱ 李…Ⅲ 记忆术—基本知识

Ⅳ B842.3

中国版本图书馆CIP数据核字(2004)第0

05342号责任编辑:张青

责任校对:王一兵

封面设计:朴磊出版发行中国言实出版社

地址:北京市朝阳区北苑路180号加利大厦5号

楼105室

邮编:100101

电话:6492476164924716

E-mail:zgyscbs@263.net

经销新华书店

印刷北京慧美印刷厂

2

跟我学超级记忆法

版次2004年6月第1版2004年6月第1次

印刷

规格880×1230毫米1/64

总印张47.5

总字数1500千字

印数1-5000册

定价100.00元(全十册)

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跟我学超级记忆法

前言

目前1学习“超级记忆法”的狂潮已经风靡全球P

引发了一场新的学习革命上

“超级记忆法”是一股关于记忆力的风暴下正以不

可估量的速度冲击着人们的传统记忆模式和思维观念上

正在改善着全球数以千万计的人的记忆习惯 y 更为许

多人赢得了无可估量的成功机会口

如果你是一个学生人那么每天都要面对一大堆背诵

任务:永远记不完的外语单词、一箩筐稀奇古怪的化学

符号、背不全的语文课文和历史知识……这一切都像紧

箍咒I无情地套在你的头上 0 让你一刻不得清闲只甚

至梦中都在念念有词i

如果你是一个职员i偏巧还做着老板的秘书、助理

之类的工作只那么,你随时随地都需要把老板的各种指

令一一牢记一并即刻办理几比如,为某客户预订某日某

时的机票 i 拟一份至关重要的传真件P周末记得提醒

他给儿子买生日礼物6下午三点的约会取消……也许他

是心血来潮 1 或是突发奇想儿而你都必须以最快的速

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跟我学超级记忆法

度将他交办的事记住 4 并按要求传达下去T这时候了

没有好记性是免不了要误事的T

在这样一个信息高度发达而又瞬息万变的时代6书

籍、报纸、杂志、电视、互联网、电子邮件、短信等信

息载体充斥着我们的生活 4 怎样才能迅速捕捉到对自

己有用的信息0并将这些信息迅速应用到自己的工作、

生活和学习中去?在这样关键的时候4你当然更应该拥

有 ”全脑超级记忆”这个法宝了i

知识存在的全部意义是能够为人所用上这本书中关

于 ”记忆力”的知识也一样几如果你学习并迅速掌握了 ”

超级记忆法”I那么,迅速掌握和应用信息就不在话下

了口我们将 ”超级记忆法”的精华浓缩在本书中0让你

读完后能够掌握诀窍 0 并实施到工作和学习的实践中

个你将会惊喜地发现二它的作用是立竿见影的y

编者

2004年1月

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跟我学超级记忆法

目录

这两个单词都是小学四年级的,是不是感觉现在小学的单词就已经很复杂很难记了呢?在记单词这方面,同学们需要花费很大的功夫。



Eddoes 小芋头1、市场上面的机构太多 了,每个地方的兴趣培训班都有好有差,同一家培训班不同地区差别都很大。 不管怎么样,还是要多去体验体验,不要盲目的决定,因为现在很多机构开放的加盟店,加盟店一般的教学水平比总部差,而且层次不齐,所以,还得要自己亲自上门体验,然后看该机构的口碑。




各种颜色英语单词快速记忆法:三、多频次的记忆方法。每个单词上花的时间要短,过单词的速度要快,用最快的时间把单词过一遍,不要深究是否记得每个单词的具体含义,只要记个大概就行。当我们用这样的记忆方法把单词表上的单词重复过个三遍之后,你就会发现很多之前根本不熟悉的单词现在也变得熟悉起来,到这个程度之后你再去逐个精确记忆,效率就高了很多,这样记下来的单词也记得更牢固。

四看:see,notice,watch,observe;




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