30小时倒背2000个常用英语单词

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按词根记忆英语单词

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按词根记忆英语单词



英语单词记忆三字经:“劈柴不照纹,累死劈柴人”。要想进行有效的记忆,单纯靠死记硬背是行不通的,必须得寻找一些窍门。在小学英语学习的过程中背单词是一件枯燥无味的事情,孩子们往往花费大量的时间去记单词,而且效果还不一定好。其实背单词也应该讲究学习方法,不能去死记硬背,掌握正确的单词记忆方法不仅可以快速记忆单词,而且记忆更加牢固。下面就跟着趣趣ABC的英语老师来了解一下小学英语学习快速记忆单词有什么方法?



《中职英语教程1》是专门为中职(包括普通中专、成人中专、职业高中、技术学校)类学生编写的综合英语教程,旨在有效提高学生运用英语进行听、说、读、写等活动的能力。书中内容丰富,涉及面广,结构新颖独特。全书共8个单元,每单元围绕一个主题,以“任务”的形式安排听说、阅读、词汇和语法、写作、补充阅读等项目。权重了对学生一般交际能力和一定的业务能力的培养,有较强的趣味性和可操作性。《中职英语教程1》听说阅读等部分均有录音磁带。(二)便于清楚地知道那些单词已经背过,那些还没背。



每日记单词,林老师教大家轻松有趣快乐记单词!“世上无难事,只怕有心人”,同学们,只要你们对历史学习付出极大的热忱,有信心和决心,肯努力,讲求方法,你们一定能学好历史,并在考试中取得优秀的成绩。



英语单词记忆训练游戏:图2中讲解的是geology拆分成geo(地、地理)和logy(学科、科学),所以geology是地理学。当你看到一个单词时,你是否熟悉,熟悉的一带而过,因为你多少年看到过多少次了,没必要再花时间去记忆,去读,当你看到不熟悉的单词时,你得注意。比如,你看到advertising,第一眼去看他的读音(自己要会读,不会读的基础下记忆更是困难)。



(3)导图法(又叫思维导图):思维导图是一个伟大的发明,不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化,还可以帮助你思维分析问题,统筹规划。1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten




“你觉得在学英语的时候最难的是什么呢?”“当然是背单词啦,有那么多的单词需要背,而且背了就忘,还得反复,最没劲了。”这是一段常出现在我和学生之间的对话,而且每个学生在回答的时候脸上都带着一种愤恨又无奈的神情,似乎把背单词当成了这辈子最大的仇人。其实这种心情我很能理解,毕竟在面对着“浩瀚无边”的单词海洋时每个人都会有一种进退两难的无力感。但是理解是一回事,现实又是另一回事了。要想通过各种英语考试,第一步就是掌握基本的词汇,其次才是分析考试题型、常见句型等。那如何才能把背单词这个枯燥但又无法避免的过程变得有趣又令人享受呢?(我似乎能想象当你看到这句话时嘴张大并且一脸不相信的表情)想知道秘诀的话就跟我一起进入我的“联想记忆”世界吧。

其实就“联想记忆”这个概念而言已经存在了一段时间,并且经实践检验能有效增强人们的记忆效果,在最短的时间内使人记住最多的信息。联系记忆法就是指利用你想要记住的对象与你周围事物之间的联系来记忆的方法。我自己也在这方面做过实验。以前在背GRE单词的时候我刻意找了原本不知道但难度相近的40个单词,分成两组,然后用“全身运动法”(就是一边背一边不停地移动,调动全身器官帮助记忆)与“联想记忆法”分别背诵,隔两天后看还能记住几个单词。事实证明联想记忆法明显优于“全身运动法”,单词的准确记忆率达到了95%

比如说在GRE单词表里有这样一个单词,“ballast”,是(船等)压舱物的意思。这个单词前面是个ball

,就是球的意思,后面是“ast”

,与形容词或副词最高级的“est”很像,那就可以近似得记为“最大的球”,就像一个巨大的铅球一样,压在船上。这样只要记住“最大的球”就可以把

“ballast”

这个单词的意思记住了。

再比如说,

ballerina这个词,是芭蕾舞女演员的意思。因为我当时正在看一部美剧,叫

“Gossip Girl”

,里面有个女主角叫Serina

,身材很好,我认为她很适合当芭蕾舞女演员,这样就记住了

“ballerina”

后面一半的拼写,那芭蕾舞的拼写是“ballet”

,这样根据读音把ballet和Serina和在一起就构成了ballerina

,从字面上解释就是“跳芭蕾舞的Serina”,也就差不多是芭蕾舞女演员的意思,而且有个形象在脑海里能够记得更牢。

记上面这两个单词的时候我都是用把单词拆分然后分别联想的方法去记忆的,其中也涉及到一些词根和文化背景,正因为我所联想的单词和意思是我比较熟悉的,因此记住就更加容易。其实联想记忆法的核心就在于用已知去记忆未知,从而不断扩展词汇量。每个人都可以利用自己熟悉的单词或影像去记忆新的单词,无论你想得有多奇怪,绕了多少个弯,只要是适合你自己的就是很好的记忆方法。

记四六级的单词时也是一样,比如说在四级阅读核心词汇中有一个单词是

“compromise”

,妥协的意思。如果有记不住的同学我建议可以这样记,

promise一般大家都知道是“允诺、答应”的意思,而“com”发音是和“come”一样的,也就是说一群人走到一起答应对方一些事情,也就是妥协的意思。这样记忆的话就会很有画面感,感觉人群慢慢聚拢通过谈判达成一些协议,或者换言之就是“妥协”。

通过这样的联想记忆法背单词会变得很有趣味,自己也会不由自主地给单词编一些故事,或者赋予它一些形象的画面,好像每个单词都是鲜活有生命的个体,抱着这样的想法去认识单词就不会再感到枯燥,学习的过程也会变得很快乐。

如果有同学对这个联想记忆法有兴趣的话我建议不妨可以一试。让我们一起快乐学习,

正确的单词记忆方法:积极地记单词,需要你调动各种器官,用嘴读、用眼睛看、用手写、用耳朵听,最关键的是用脑子琢磨记住它的办法。基础薄弱的同学,谐音法、联想法都是可以的。对词根词缀有所了解,就可以根据词根词缀来记忆。根据读音/音标来记拼写,创设或者联想、想象语境来记住意思。同义词、近义词、反义词也很有帮助。尤其完形填空的选项经常有易混淆词,要么拼写接近,要么含义接近,这类词可以专门用小本记下,翻找例句来帮助对比理解。



高考高频英语单词快速记忆(二十一):“英语单词口诀速记”是由清华大学蒋琦先生集多年快速记忆研究之心得,综合美国哈佛大学心理研究所的著名脑能专家詹姆斯·怀特先生关于“脑能革命的辐射与影响”的先进成果,博采组块记忆、双重编码及联想记忆等多种科学速记原理之长,应用于英语单词速记的精彩力作。全书涵盖新课标要求的3400余个高中单词,几百条诙谐幽默的单词口诀供学生回溯、复习,在版式编排上,更是创造性地第一次采用“超导网络辐射”形式,把单词记忆真正变成一种艺术享受!使学生在美与韵律中,高效地记住大量单词。另外,本书还专门聘请了哈佛大学和加州大学的两位访问学者对内容进行了认真审读,以保证文中英语的地道纯正。本书参考全国各省市近年的中考英语真题、大纲词汇等材料,严把收词和词义关,收录的都是全国考试中最常用的单词,保证了收词和词义的精确性;在此基础上,我们把新课标版词汇和人教版词汇进行比对,找出考试频率最高、用法最应掌握的1847个单词,并对重点单词进行详细的考点讲解。



诵诗歌,锻炼自己的记忆力的。每天坚持10至20分钟的背诵,也能增进记忆力。儿童在12岁前是语言学习的关键期,目前对关键期的神经机制尚不清楚,但是很确定的是,在五六岁就学习第二语言,学习难度低,速度快。在孩子语言学习的过程中,父母不是旁观者,更不是监督者,孩子的兴趣完全取决于环境的影响,父母的引导至关重要。要想孩子英语启蒙得早些、好些,作为家长的您必须也多花一点时间、多付出一点。“朗读”是他们这个年龄段的学生积累和提升语言素质必做的基本功。孩子具有记忆力强、接受力强的优势,在学习初期对于图形和颜色的刺激是最敏感的,因此家长应该充分利用这个优势,达到事半功倍的效果。孩子是天生具有审美眼光的,他们对于自然界的美远比成年人要敏感,所以为孩子选择英语学习教材时要选择那些质地优良、印刷精美、图片和色彩丰富的课本。有些书可以设置情景让孩子发展计算,归类能力。家长可在早上起床之后,睡觉之前,放一些英语童谣或者故事给孩子听。语音启蒙主要是帮助孩子熟悉英语的语音和节奏,所以在家里可以从儿童英语歌曲、英文绘本以及亲子对话这几个途径来完成。主要形式就是跟录音机大声读英语单词、句子、对话、短文等。孩子当然要学单词,但不能孤立单词,单词必须在句子中应用。游戏的内容必须有利于学生的身心健康。不利于学生的身心健康的内容,有损于学生的身体,不利于学生的思想健康的发展的内容决不能进入课堂。从见面问好到日常生活、学习、玩耍的方方面面学习运用英语实际知识。根据幼儿的各种不同活动,我们应该整理出不同的英语材料,如早接待英语、卫生英语、用餐英语等,在幼儿的一日生活中渗透,每个孩子都可以自然随意地用英语表达。对于语言刺激来说是促进大脑细胞生长的一个非常重要的要素。家长可抓住孩子的特点,多鼓励孩子,提供丰富的语言环境,以进一步提高孩子的英语水平和能力。家长在这一方面起到重要的作用,听录音的时候,鼓励孩子跟着一起朗读并不断的纠正他们的语音和语调。少儿英语教学视频资源永远都是一个可以获得间接人生经验和童年快乐的视听资源,无论是哪个国家的儿童,都会在自己已有的“元认知”结构的基础上,对所观看的教学视频进行理解,并乐此不疲。因此家长在幼儿时期教孩子英语能够培养孩子学习英语的兴趣。




7.无法避免的“机误”分析:speak――说话;s――外形像蛇。



最强英语单词记忆法mp3:2018-10-23 09:32:19 文/王蕊从以下几个方面判断少儿英语培训机构好不好:




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