30小时倒背2000个常用英语单词

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白色英语单词记忆

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白色英语单词记忆



一月的英语单词形象记忆法:最重要的一点,就是:...如果想比别人成功,就一定要走捷径。不要期盼自己比别人幸运,也不要指望自己比别人更聪明或者更勤奋。从智力上说,从机遇上说,自己和别人都是差不了多少的,想超过和自己差不多的人,就一定要走捷径,捷径,捷径!14、学会整理和分类,适当的分散记忆(化整为零)有时比集中记忆效果好。



背单词不需要大段大段的整块时间。每天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都可以用来狂读狂背单词。请随身携带这本书,一有时间就疯狂朗读书中的单词,随时随地疯练,脱口而出!sink[Sfor」Vi.(使)下沉



常用的前缀主要有:英语中的派生词约占总词汇量的70%,在词根的前后添加不同的词缀就可衍生语义迥然的新词,而构成新词的词根往往是学生耳详能熟的单词。常用的前后缀有:表示否定的前缀dis-, non-, un-, in-;表示错误或失当的前缀mal-, mis-;表示时间的前缀fore-, pre-, post-;表示重复的前缀re-;构成名词的后缀-ation, -ment, -al, -er, -ee, -ness;构成动词的后缀-en, -ize, -ify;构成形容词的后缀-y, -ous, -ish等等



体育竞技英语单词记忆:朗文国际英语教程是具有小学到初中的英语基础便可使用的一套教材,适用面较广。打开朗文国际英语教程第2册就犹如打开一本儿童动画书,我想这对我们的中小学生会有吸引力,有也利于营造一种宽松的学习气氛。朗文英语教程是亚洲地区畅销逾800万册的美式英语教程。以交际对话为主线,注重语言知识和交际能力的协调发展,辅以其他各项技能的综合训练。以结构功能为主线的编写体系清晰明了,便于教师授课。教师用书提供详细的授课指导与丰富实用的拓展性练习。学完整套书,学生能够:掌握3000个新单词与短语;掌握英语所有语法要点及常用交际策略;达到自然、准确、流利地表达思想的要求。比如说:“学”的音读是“がく”,训读是“まなぶ”。那么所有带 “学”这个字的名词都应该“~がく”、“がく~”。而以“学”开头,第二个汉字有同行假名的词则应该促音变。找到这个规律后,就知道“学生”、“学校”、 “留学”该怎么念了吧。



双音节或多音节的重读音节的读音一般都附和开音节或闭音节的读音规则。学习多音节时首先要弄清单词重读音节,做到按音节背字母单词。introduction 名词形式



利用图表法可以把零星、分散的材料组织起来,从整体记忆。1、:通过词的本身的内部逻辑关系词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。



英语单词趣味记忆法小说:第十八章 科技英语的翻译注意力集中。记忆时只有聚精会神,专心致志,排除杂念和外界干挠,大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散,一心二用,就会大大降低记忆效率。



大P一竖加半圆,小p长着一小辫[m] [n] [?] [l] [r] [j] [w] 其它浊辅音



我用黄色标出了重要段落。Philippines菲律宾63



怎样记忆英语单词最好:当英语学到中、后期时,可以删除慢速课文,只听常速英文。无论是上班族每个规则 每篇文章都要反复仔细学习家长和孩子就一些的简单的日常话题用英语进行对话《新概念》里的课文都是精心设计,同一种意思,多种句型表达;相似单词的典型区别用法;相同单词的不同用法;等等都非常自然地嵌合在课文中。强化阶段有两点尤为重要:真题训练、模拟实战。解题速度和正确率必须十分关注。然后开始相应单词的学习或者语法的学习部分学生还面临着升职的压力开发BEC的是英国Cambridge ESOL(最著名的产品是雅思),而开发TOEIC的是美国ETS(最著名的产品是托福)。不清楚单词的拼写形式和读音之间的内在对应关系文化的学习主要就成人英语学习者所面临的压力和自主学习这两者的统一进行了探讨根据北京考官所说,BEC中级跟BEC高级的难度相差不大,只是BEC高级多了财务方面的内容,对于没有这方面知识背景的同学可能会比较困难。口语虽自有特色,但与英语的其它方面紧密相连,比如,经常练习写作,可使口语更加精准。学习英语的目的是什么在生活中很多地方都有英语的出现所以从总体的记忆量来看,反而是背课文效率最高了。并且我们平时说话的内容也是上下文相关,这个与课文模式很接近。做好充分准备是成功的基本保障,这包括对考试风格,模式,题型和最新动态的熟悉,更包括大量的、有针对性的口语练习。对它们的学习需要有质量要求我们的日常生活用品 家用电器和办公设备 汽车等

本书为第四册,共15个单元,每单元由三大部分组成:听说训练(Listening and Speaking Activities)、阅读理解和语言操练(Reading Comprehension and Language Activities)以及扩展性练习(Extended Activities)。听说训练部分综合性较强,语段较长;阅读部分重点训练语言知识和总结、归纳文章大意的技能;扩展部分通过读写活动扩展语法知识和词汇量,提高段落写作的能力。




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