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北京英语培训那个好,学习英语的有效方法

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10岁的孩子记忆力差:(责任编辑:教育界杂志社)6、第22届世界脑力锦标赛西南赛区总



第三章 记忆单位记忆法大学生网2019年06月17日 04:39最新内容, 新要求大学英语综合教程第1册



3. 按形近词分类。例如:three-there,four-your,quite-quiet介绍



英语单词坼分记忆法:想学好英语,纯英文环境、良好氛围、优秀老师(外教)这三点是不可或缺的,这也是为什么别人留学回来后,英语提升不止一个档次的原因,现在在大家面前有个机会,阿卡索外教网,在线学英语,和真人外教一对一,一年六七千,360课时,比上辅导班还好,有兴趣的可以去阿卡索试听下他们的免费体验课程【https://www.acadsoc.com.cn/lps/children/children.htm?search=1747073】,反正免费,不试白不试,还可以检测自己的英语水平呢。1了解你的记忆水平 5



Unit 18 Transfer雅思词汇纷繁芜杂,总量庞大,绝非一朝一夕可成。然而时不我与,很多学生急于求成,背到后面忘了前面,无法继续。为了改变这一现象,我们必须寻找方法。下面小编为大家整理了一篇雅思常用词汇表记忆法解析,希望对大家有所帮助。



Figure 6-16. Association Class Subtleties背单词切勿死记硬背。单词早上背晚上背,这样记得会很清楚。



如何记忆12个月份的英语单词:总之记忆力既是天生的,又不全是天生的,人们主观努力不同,记忆力也有好坏之分。形容词后缀:-less(无),-ful(充满),-able(能够),-ish(有...的),-ive(性),-ly(的,品质)。



前 言

1999 年春天,在北京大学的未名湖畔,我在编写一部趣味记忆英语单词的书 《亲切回

归》时,把几个结构相似的单词用故事情节串起来,写下了这么一个 “词串”:

-猫和老鼠-

有一个 rat(老鼠)*

非常地 fat(肥胖)

跳进了 vat(缸)

偷吃了 salt(盐)

变成了 bat(蝙蝠)

气坏了 cat(猫)

咬破了 hat(帽子)

当成了 mat(垫子)*

写完以后,当时没有觉得有什么特别的,就把它收录到书里,连同我编写的其他几部趣

味学英语的著作一起,在2000 年 11 月由在北京的中国致公出版社出版。

这几部书出版以后,引起了比较好的反响,经常收到全国各地不知名的地方邮寄的询问

信函和汇款,希望能购买到这些书;国内著名的网站新浪网教育频道和英语频道把这几部作

品以精品介绍的形式向网民推介,而载有这个"词串"的《亲切回归》一书更被全文刊载到新

浪网上,许多网民读者踊跃评论,对这个只有八个单词的小品有很多好评。在这同时,英语

教师刘纳女士在北京大学等许多大学举办讲座时,把这个小"词串"收录到自己的讲课教材

中,学生反应很好,很多同学希望能学到更多的像这样的"词串"。

于是我又抽出时间又编写了大约一百串这样的"词串",为了验证效果,在北京海淀区的

几所大学和中小学向学生们传授,学生均能很快掌握,不少学生能半天记住 50 个以上的新

单词而且可以闭上眼睛重复出来,而且学习起来兴趣浓厚,一再要求增加内容。有的学员甚

至从千里之外的浙江、大连等地专程到北京来听我讲趣味记忆单词的课程,一直坚持到最后;

还有不少是学生和家长一起来听课学习。从他们快速取得的进步和满意而归的表情,我坚信

这样学英语的方法卓有成效的。

英语有大量的单词需要记忆,但国内很多大学毕业生甚至研究生和博士生词汇量严重不

足,连简单的英文 日报阅读起来 非常吃力,说明传统的教学方法有很大需要改进的余地。

尤其在是知识信息和爆炸的时代,效率和时效性已经成为一个衡量学习效果的重要杠杆。

把英语单词按结构形式归类,比如把"west"和"pest"放在一起学习,可以一定程度上提

高学习效率,已经成为不争的事实。正因为这样,美英等使用英语的国家,在这方面的研究

已经有长时间的历史了,研究成果可以说是汗牛充栋,国内也有很多学者致力于这方面的工

作,有相当多的著述问世。

经过国内外许多代学者的努力,从英语词汇的结构角度上做的研究已经非常充分了,而

且很多学习者已经对此非常熟悉了,在这种情况下,本书做了更进一步的工作,把结构相似

的单词系统、完整地联系在一起。我们看下面的内容:

-猴王出世-

花果山的back(背部)

有块石头black(黑色的)

突然中间crack(裂开) *

飞出一个 sack( 口袋) *

天兵天将attack(攻击)

却找不到 track(行踪)

( 口袋里是刚出生的猴王。)

这里就把冷冰冰的单词联系在一起了。同时又把这些单词和鲜活的形象"猴王"联系起来

了--猴王是每一个中国人都熟悉的形象,很亲切而且容易接受和记忆,最重要的是容易回想

起来,从而有利于复习。

但相似的单词聚集一起,也有一个问题,就是容易搞混淆了,本书中 “记忆小窍门”给

出了思考和解决的办法。

我们再看:

-珍珠港战士-

海洋非常 vast(广阔)

抓颗手雷cast(投掷)

速度非常 fast(快)

从天空中past(穿过)

打中敌舰last(最后一个)

炸坏舰上 mast(桅杆) *

如何记忆 vast 这个单词,本书告诉你,主要是第一字母v 与别的单词不同,而把 “v ”

无限放大成 “V ”的形状,就显得非常广阔了,这样就和词义词根是一个单词的核心部分,它表示单词的基本词义。有的词根能单独使用而成为单词,叫做“自由词根“或“根词“。前缀是加在词根或单词前面的部分,它具有一定的含义,能改变、限制或加强词根和单词的含义。前缀的表示方式是在字母或字母组合后面加一短横,如in-。后缀是加在词根或单词后面的部分,对词根和单词的意义进行补充。常用的后缀有名词后缀、动词后缀、副词后缀和形容词后缀四种形式。后缀的表示方式是在字母或字母组合前面加附一短横,如-er。中缀是在单词里起连接作用的字母或字母组合。



〃五到〃记忆法。在记忆时,要做到眼、耳、口、手、脑配合使用,比使用单一人体器官效率高得多。这其中的〃手〃,就是要求多动笔,因为〃好记性不如烂笔头〃,手脑并用,学思结合,养成〃不动笔墨不读书〃的好习惯,这比单纯地口读目记效果要好得多。核心考点—中国法的正式渊源



初三英语单词图形记忆:而在记忆单词的时候,同学们也不要死记硬背,同学们可以通过一些好的单词记忆的方法,或是通过单词的读音,或是通过单词的字母,总而言之,是运用自己的大脑,用最为方便的方式来记忆单词。提高学习的效率,而且在记忆单词的时候,也不一定是要专门拿出大量的时间来做单词的记忆,很多的同学在专门背诵单词的时候,也不一定能够记住很多,效率不是很高,同学们可以通过下课的几分钟,或是在坐车的时候,或是在刷牙的是,就专门背诵几个单词,这样伶仃的几个单词累积起来,绝对可以让同学们构造出非常可观的单词数量。单词也不能够独立的存在,独立存在的单词很容易被忘记,所以同学们在背诵的时候,最好能够背诵句子,背诵课文,这样同学们是一举多得,既可以背诵单词,还能够拥有更多的英语的累计,记住很多的句子。这对于提高同学们的英语成绩都是很有帮助的。自EF英孚创立以来,EF英孚一直位于现代语言教学的前沿。外籍培训师——EF英孚教育专门设立了学术研发部门,针对中国学生不同级别和不同年龄段研发了专业的外语培训课程,让每一个学员都能找到合适的课程。




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