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背英语单词快速记忆法密码书

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冠词基本用法

【速记口诀】

名词是秃子,常要戴帽子,

可数名词单,须用a或an,

辅音前用a,an在元音前,

若为特指时,则须用定冠,

复数不可数,泛指the不见,

碰到代词时,冠词均不现。

【妙语诠释】

名词在一般情况下不单用,常常要和冠词连用;

表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an,确指时要用定冠词the;

如复数名词表示泛指,名词前有this,these,my,some等时就不用冠词。

名词单数变复数规则

【速记口诀】

单数变复数,规则要记住,

一般加s,特殊有几处:

【妙语诠释】

大部分单数可数名词变为复数要加s,也就是单词如果以ch,sh,s,x等结尾),则一般加es;

以o结尾的单词除了两人(negro,hero)两菜(tomato,potato)加es外,其余一般加s;

以f或fe结尾的单词一般是把f,fe变为ve再加s;

英语中还有些单词没有规则,需要特殊记忆,如child—children,mouse—mice,deer—deer,sheep—sheep,Chinese—Chinese,ox—oxen,man—men,woman—women,foot—feet,tooth—teeth。

名词所有格用法

【速记口诀】

名词所有格,表物是“谁的”,

若为生命词,加“’s”即可行,

词尾有s,仅把逗号择;

并列名词后,各自和共有,

前者分别加,后者最后加;

若为无生命词,of所有格,

前后须倒置,此是硬规则。

【妙语诠释】

有生命的名词所有格一般加s,但如果名词以s结尾,则只加“’”;

并列名词所有格表示各自所有时,分别加“’s”,如果是共有,则只在最后名词加“’s”;

如果是无生命的名词则用of表示所有格,这里需要注意它们的顺序与汉语不同,A of B要翻译为B的A。

接不定式作宾语的动词

【速记口诀】

三个希望两答应,两个要求莫拒绝;

设法学会做决定,不要假装在选择。

【妙语诠释】

三个希望两答应:hope,wish,want,agree,promise

两个要求莫拒绝:demand,ask,refuse

设法学会做决定:manage,learn,decide

不要假装在选择:petend,choose

接动名词作宾语的动词

【速记口诀】

Mrs. P Black missed a beef bag. (布莱克夫人丢了一个牛肉袋。)

【妙语诠释】

该句话中每个字母代表了一个动词或短语,这些动词要求后面跟动名词作宾语。这些动词分别是:

M=mind,r=risk,s=succeed in,P=practice,B=be busy,l=look forward to,a=admit,c=can’t help,k=keep on,m=miss,i=insist on,s=suggest,s=stop,e=enjoy,d=delay,a=avoid,b=be worth,a=advise,g=give up。

不定式作宾语补足语时省to的动词

【速记口诀】

一感,二听,三让,四看,半帮助

【妙语诠释】

一感:feel;

二听:hear,listen to;

三让:make,let,have;

四看:see,notice,watch,ob-serve;

半帮助:help。

形容词和副词比较等级用法

【速记口诀】

1. 比较级与最高级:两者比较than相连,三者比较the在前。

2.同级比较:同级比较用原形,as…as永不离;as…as加not,只言两者是同一,若是not so…as,后强前弱不看齐。

【妙语诠释】

比较级通常和than连用,而最高级通常跟有定冠词the;

同级比较一般用as…as表示“与…一样”,这时谁强谁弱不能比较出来,而not so…as则表示后者比前者强,翻译为“不如……”。

反意疑问句用法

【速记口诀】

反意问句三要点,前后谓语正相反;

短句not如出现,必须缩写是习惯;

最后一点应注意,短句主语代词填。

【妙语诠释】

反意疑问句的构成应该是“肯定的陈述句+否定的疑问”或“否定的陈述句+肯定的疑问”;

在短句中not必须与do,will,can等组成缩写形式;

在简短问句中,疑问句的主语必须是代词,而不能用名词形式。

感叹句用法

【速记口诀】

感叹句,并不难,what、how放句前;

强调名词用what,其余用how很简单。

【妙语诠释】




【例:】"When the boys were young we used to lie with them at night, one of us to each of them, and as I'd hum wordless lullabies to mine, his warm head pressed against my chest, across the room my husband, suddenly expansive, would hold forth on basic facts about the world: the longest river, highest mountain, fastest man." – 来源:Katharine Haake, That Water, Those Rocks. University of Nevada Press, 2002英语是拼音文字,根据英语这一特点,使语音与单词中的字母有机的结合,以增强单词的记忆。就是利用英语国际音标来识记单词。



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初中人教版英语单词分类记忆:将此口诀反复念三遍即可记住。因为口诀给出了单词的前面的区别,而后面的拼写又完全相同,这样一来,只要我们记住了前面的区别,一下子就记住所有有关的单词,认为这样背起来效率非常高。有的同学认为这样做,多了很多过程,不如直接去记来得容易,但是直接记是很快,忘记也很容易,这也是为什么长时间以来,人们英语学习没有坚续下去的原因。单词记过就忘,没有进步的感觉,人如何才能学好一门科目,就是要不断地产生进步感。而这种口诀记忆法的好处就在于记住后终身难忘。因为你在编这个口诀时已花了大量的时间使其在大脑中产生了很深的印象,此方法又很新奇,所以背起来会对大脑皮层产生新的刺激,这样就做到了过目不忘。小学四年级学英语还不算太晚,这个年龄段最好是找外教做课外辅导,口音不会像成年人一样难纠正,从小就能学到纯正的口音,对以后的人生轨迹影响很大,流利的口语可以让你的孩子拥有多一项未来的职场技能。




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